携一缕夏日凉风，赴一场智慧之约，启一场成长之旅。幼小衔接是孩子成长道路上的一个重要转折点，为切实做好幼小衔接工作，帮助儿童顺利实现从幼儿园到小学的平稳过渡，由邯郸市教育体育局主办、丛台区教育体育局承办的幼小衔接专题培训与研讨活动近日在邯郸市仁和高级中学报告厅隆重召开，各县市社视频直播分会场。
首先听了邯郸市委幼儿园杨老师的幼小衔接展示活动课《汉字小零件》，杨老师根据孩子们的年龄特点和兴趣，采用多样化的教学方法，如游戏、故事等，激发孩子们的学习兴趣，注重培养孩子们的创造力和想象力，将识字与其他领域的知识相结合，如绘画、音乐等。
丛台区丛台小学秦铭遥老师给大家带来的是一年级上册的识字课《小书包》。秦老师这节课教学目标明确，教学环节紧紧相扣，教学设计合理；能调动学生的积极性，大多数学生都能参与到课堂中去，学生的主体地位的得到了体现；生字教学扎实有效：生字教学中采用了各种方式的读，主要有：指名读、齐读、小老师领读、开火车读等；同时，对学生进行了识字方法的指导，巩固学生的记忆。
现场联合教研《幼儿园和小学双向衔接的探索实践》
交流中，大家对零起点教学的认识与观点表示认同，重视幼儿的身心健康、行为习惯及精细化动作的培养，拒绝幼儿园教学小学化倾向，科学做好幼小衔接，最后，大家一致表示会进一步加强沟通，正确认识“幼小衔接”。幼儿园老师表示在今后教学中会对一二年级老师提出的习惯培养和语言训练等问题，有针对性的进行教学，做好入学准备。小学老师通过此次研讨，对幼儿教育教学方式有了更深一步的了解，并表示在一年级教学中循序渐进，以游戏化方式教学，做好入学适应。
花开有时，衔接有度。孩子们如待放的花蕾，在爱的滋养中不断成长。让我们共同努力，以“匠人”精神在幼小衔接领域寻方法、探途径、提合力，帮助孩子共同蜕变，以更好的状态迎接未来！