每一次交流都是一场探寻真知的行动
每一次研讨都只为凝聚教育的智慧
来一场有温度的对话
赴一程有收获的研途
高质量幼儿游戏研究实践项目是天津市基础教育综合改革国家实验区、“十四五”学前教育发展提升行动计划的重要内容之一，是提升幼儿园保教质量的重要举措。为扎实推进高质量幼儿游戏实践研究，加强区内各级各类幼儿园的交流与合作，促进共同学习与提升，由津南区教师发展中心、津南区教育局职成学前科主办，津南三幼承办的“趣玩童年”津南区高质量游戏研究试点园展示活动，在津南三幼翰海雅苑园举行。津南区教育局领导、津南区教师发展中心各学科教研员、津南区高质量游戏试点园园长、各公办园园长以及帮扶园的幼教同仁近百人，共同进行了一场富有成效的观摩和交流。
交流学习，共融提质
津南三幼邢金书园长对参加本次活动的局领导、教研员、各园园长以及幼教同仁们表示了热烈的欢迎，并就高质量游戏试点园的成长之路做了详细介绍，使老师们更深入的了解了津南三幼的办园特色和取得的教育教学成果。
津南三幼刘欣副园长具体介绍了各班的特色主题游戏和看点，为开启了一场心与心之间的精彩碰撞做准备，并真诚的希望今后可以不断加强交流与学习，努力实现资源共享，合作共赢。
聚焦游戏，共促成长
一区一角展风采，园所文化育人心，以无声环境浸润有声童心。幼教同仁们采取分路线的形式参观了园所环境、班级游戏活动、楼道特色活动等等。丰富而有趣的生活体验、恰当又适宜的游戏材料、适宜又可行的引导策略，使来访教师们切实的感受到了游戏独有的魅力与教育价值。游戏活动皆充满了探索性和童趣性，展现着教师对儿童发展的专业思考和探索。
大家放慢脚步，驻足于各个班级的游戏区，用手机记录孩子们在游戏中的表现，感受幼儿在游戏中的童真与快乐。
聚焦分享，实时互动
观摩活动结束后，津南三幼刘颖副书记进行了主题汇报《幼儿为本，游戏归真》，并介绍了“基于乡土资源，回归游戏本真”、“ 基于幼小衔接，趣玩生活数学”、“基于建构高能，深挖多样材料”、“基于儿童视角，支持幼儿游戏”的四大看点；津南三幼翰海雅苑园教学负责人王兰荣老师进行关于《聚焦双视角，探寻真游戏——以绘制幼儿园平面图的研讨活动为例》的教研故事分享。两位领导的讲述让老师们直观地理解幼儿在游戏过程中发现问题——研究问题——解决问题的游戏路径；看到孩子们依靠自己的力量不断成长的故事；还看到老师关注幼儿、读懂幼儿、放手幼儿、支持幼儿的过程，深刻认识到自主游戏一次次放手的背后是为了让幼儿成为游戏的主角，都能在“真”游戏中尽情的绽放，尽情的探索，尽情的感受，尽情的体验，沿着自己的发展轨迹不断前行。能真正把游戏还给孩子，不断探索“真”游戏。
聚焦案例，思维共享
交流分享，互学互鉴。津南三幼青年教师孙颖老师和张璐璐老师进行游戏故事案例分享，两位教师立足幼儿真实的游戏，运用视频记录、PPT展示汇报、文字解读等形式，分别从案例背景、过程实录及分析、活动特点价值及教师的支持策略等方面，还原幼儿在游戏过程中的所思所想、所作所为，分析解读记录幼儿成长的痕迹，深入阐释了高质量游戏的教育理念与实践的深层次意义。
每一次的相遇都是一种幸福的体验，每一次的交流都能促进专业成长。让我们在高质量游戏的研究中不断前进，为办好家门口的优质幼儿园，成就孩子美好童年做出贡献！
撰稿:朱德焱
初审:王兰荣
复审:刘欣
终审:邢金书