为深入贯彻落实《祥云县推进集团化办学实施意见》《祥云县刘厂镇中心学校党委党组织领导的集团化办学总校长负责制实施方案》的工作，全面提升教师的学科复习水平，实现教学资源共享、科学合理安排复习工作，打造复习高效课堂，刘厂镇第二教育集团齐聚小波那小学开展期末复习研讨工作。
本次复习研讨为数学课堂专场，抓住“整理”和“复习”两个关键词，围绕数学中的《数与代数》《空间与图形》两个领域展开复习。
整理和复习展示篇
三年级面积整理与复习
小波那小学刘颖老师巧用思维导图，从面积的定义、面积单位的大小和进率、面积的计算来引导学生复习，把零散知识串成线，形成系统的知识体系。练习形式多样化且有梯度，注重学生的实际应用能力，通过复习，使学生在系统深入掌握知识的同时提高分析和解决问题的能力。
二年级有余数的除法整理与复习
刘厂小学王文全老师围绕除法解决的是什么问题？为什么有余数？两个问题，安排了重点讲解、误区警示、难点突破等教学环节，将数学思维转化为数学行为，把生活中的实际问题用数学算式表示出来，促使学生高效理解、掌握、运用相关知识。
一年级100以内数的整理与复习
刘厂小学何雪娇老师引导学生回归教材，梳理知识内容，对知识进行分类整理，再呈现。整堂课，学生通过复习，把学过的知识竖成串，横成链，形成知识网络。
反思、评课、促提升
课后，三位授课教师分别从备课、课堂教学环节、教学手段、学生成果反馈等方面进行总结、反思，深刻剖析教学中存在的不足。评课老师在充分肯定课堂亮点的同时，也真诚地提出了再教的教学设想。
专业引领
刘厂小学白雪老师从备课、磨课、授课、评课等方面为我们做了专业引领。她提出，复习课是系统整理知识、查缺补漏的过程，复习课要善于引导学生构建思维导图，挖掘人教版教材本真的东西，回归文本，舍得花时间让学生做数学思考，培养学生运用所学知识解决数学问题的能力。
领导寄语
活动最后，刘厂小学陈校长和小波那小学刘校长对本次活动的成效做了充分的肯定并作出指导，陈校长指出：教研活动要常规化，教而不研则浅，研而不教则空，新教师的成长和老教师的传承是一个双向奔赴的过程，成效也是一个从量变到质变的过程。刘校长指出：集团教研我们要相互学习，共同成长。
本次期末复习研讨扎实有效，体现了“人人参与，主动思考”的教研风气，给老师们创造了一个互相借鉴与沟通的平台。为老师们的复习指明了方向，达到互助、共享、促提升的良好格局，让参与教师感受到集团的力量，相信在刘厂镇中心学校的指导下，在刘厂小学党支部的带领下，在集团学校的共同努力下，教研之气会更浓，动力更足，效果更显著。
图文编辑：刘厂小学教导处
审核：刘厂小学党支部