❤️时光有你，未来可期❤️——英华路实验学校附属幼儿园大二班期末总结

一季闻花，一季听雨，

一季盛开，一季成长。

又到了要说离别的时刻，

一只只小鸟，即将展翅高飞；

一艘艘小船，即将扬帆远航。

成长总是伴随着一长串的相聚与离别，

遇见与再见👋

尽管有着百般不舍，

毕业在这个六月携手而至。

孩子们不舍离别，但也不惧成长，

已经整装待发，带着梦想向未来出发！

   在这学期即将结束之际，我们对这个学期的班级工作进行了回顾，进入大班的第二学期，意味着我们的孩子们就要毕业了，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我们真的很欣慰，而回顾这学期的教育历程，我们记忆犹新。本学期是孩子们在幼儿园的最后一个学期，我们三位老师从班级的实际出发鼓励幼儿自立、自理，使幼儿在活动中愉快、自主地接受新的知识，从不同的角度促进幼儿的发展。开学初我们就明确了本学期的教学重点是—做好孩子的幼小衔接工作。抓好幼儿的课堂纪律、培养幼儿良好的坐姿，集中幼儿的注意力、学习自我管理和自我服务等，就此对一学期来的班级工作做如下总结：

忆时光

   三年的时间，说长不长说短不短。回忆三年来我们一同走过的点点滴滴,虽然我没有从小班带你们，但我能想象你们刚来幼儿园时候的情景,很多小朋友肯定都是哭着鼻子,很多爸爸、妈妈、爷爷、奶奶全家出动来接送。今天,你们经过幼儿园三年的学习生活,有了突飞猛进的跨越,像变了一个人似的,刚来的时候你们瘦瘦小小,今天的你们个个挺拔、结实。还学会了很多儿歌、故事，还会唱歌、跳舞、画画等……

班级情况分析

    班级共有孩子45人，其中:女生17人，男生28人，本学期包括有2位新生幼儿，2位新生能较快的融入班级体，社交、学习、自理、表达等，总体发展良好。其他孩子都是在我们园里一直从小班升到大班，或者读过大班的，所以孩子与老师各方面也达成了默契。如:学习习惯、生活自理、对音乐的质感，都有较大的提高。

开学第一课

   寒假在亲人温暖的团聚问候中悄然离开，大家也开始收拾行囊回归校园。每次归程，都是为了更好出发;每次停歇，都是为了积攒力量。”今年的开学，老天好似在考验我们一样，连下两场大雪，刺骨的寒风，恶劣的天气没有浇灭幼儿来园的热情，幼儿园如期开学。

       在开学第一课教学活动中，老师通过图片讲解、情景模拟、师生互动等多种形式，围绕“一日生活中的安全”开展了交通安全、消防安全、室内外活动安全、入离园安全等相关内容的安全教育活动，引导幼儿掌握简单的自我保护方法，进一步提高孩子们的安全意识，在幼儿的心中播下安全的种子，助力幼儿健康成长。

    虽然下午又飘起了雪花❄️，孩子们在老师的带领下，滚雪球，打雪仗，堆雪人☃️，玩得不亦乐乎。

橙色的学习活动线（橙色代表和谐）

主题教学

     本学期的四个主题分别为《探秘春天》《小身体、大奥秘》、《走进小学》、《我们毕业啦》。老师结合教学主题有计划，并然有序的布置主题墙。在家长、幼儿、老师的三维互动人人参与下，主题墙不再是老师的杰作，更多的由幼儿的想法，幼儿的参与，家长的配合支持为主。主题墙成为互动交流、探讨、知识分享的小天地。

礼仪教学

   根据课程内容对幼儿进行入园离园礼仪、家庭礼仪、公共场所礼仪、节日礼仪的教育活动。

黄色的区域活动线（黄色代表着活力）

   黄色是一种充满活力和温暖的颜色，能够激发人们的创造力。《纲要》中提出了“深入实施素质教育”的指导思想，并强调“以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展”，同时指出要“保证幼儿每天有适当的自由选择和自由活动的时间”。结合指南对幼儿的要求，以及班级幼儿的能力和兴趣，我们班级开设了几个区域，分别有:建构区，益智区、美工区，读写区、小超市、自然角等。

   区域活动是幼儿喜爱的活动，本学期在原来的基础上做了调整，更多的提供一些本土材料，废旧材料，并且与教学主题相结合，开展活动。活动后及时展示幼儿作品，并注重发挥幼儿主体性，请幼儿利用区域活动手工、绘画作品布置教室。

蓝色的户外活动线（蓝色代表着蓝天）

   蓝色代表着蓝天，象征着孩子们在户外自由玩耍。户外活动时我们提供不同的材料器械让幼儿选择，使每个幼儿都能体验成功。如我们给幼儿准备篮球，各种沙包、跳绳等多种材料，让幼儿寻找适合自己玩要的器械。这样就可以使每位幼儿的活动能力都得到发展。另外，在组织体育活动时，既考虑到幼儿的年龄特点，选取适合幼儿动作发展水平的活动，同时选择幼儿感兴趣的活动。

     “大手牵小手，向着春天出发”的亲子春游活动，让孩子们亲近自然，开阔眼界，发现春天的美景，感受人与自然的和谐。在互动游戏活动中，让大家体验快乐，让师生情、亲子情联系更紧密，也增强了孩子们的团队意识。

粉色的生活线（粉色代表温馨和爱）

     粉色代表温馨和爱，两点一餐的时光是孩子们很享受的，现在改变了以往固定的座位模式，当值日生将点心牌放好后，幼儿便邀上自己的好朋友，到前面的点心桌就位，一旦有了空缺，又会有其他的幼儿选择结束手里的区域游戏，去品尝美味的点心。

     童年很短，未来很长，本学期两位幼儿在幼儿园里过了自己的6周岁生日，老师和小伙伴们为过生日的宝宝举行了超有意义的生日Party，“孩子们一起欢乐吃蛋糕，一一起跳舞，非常的开心和快乐。”

时刻绷紧的安全线

      在幼儿园我们的重点是五官的保护和身心的保护;在家庭中我们侧重幼儿的身体保护和一些救护小常识;在社会中则是一些生活安全常识及紧急情况逃生的技能等。我们紧紧围绕目标进行培养，确保了目标的顺利完成。

      幼儿园是幼儿每天生活、学习的环境，为了确保幼儿能够生活在一个健康安全的环境中，我们在开学初就对教室的每个角落进行了全面检查，彻底排除不安全因素，定期开展安全主题教育活动。

后勤的保障线

     这学期我们以培养幼儿各项生活习惯和自理能力为主，培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，督促幼儿多喝开水,教幼儿自己穿脱衣服、叠衣服、独立进餐、安静午睡。孩子们都完成得很不错，这学期幼儿自主如厕习惯养成也比较好，基本上没有孩子将大小便解在裤子里，整体来说有明显进步。

     户外活动时，对出汗过多的幼儿及时擦汗，以防感冒，对体弱多病的幼儿给予特别照顾,另外卫生方面我们协助庞老师每天认真做好班级的消毒和打扫卫生工作，绝不松懈。

   生活和自理能力方面

  吃饭：92%以上能自主进餐，5个比较挑食进餐时间较长。

 午睡：98%能按要求独立入睡，3个晚入睡。

  叠被、穿衣、鞋袜、整理：98%以上都能自主独立完成， 个人别幼儿依赖性较强，需要老师协助完成。    

红色的家长线（红色代表着热情）

    红色线代表着热情，我们用满心的热情去对待家长们，注重保教工作的同时，我们多形式、多途径地开展家园工作。

   通过电话、微信等形式和途径，向家长反馈幼儿在园的各种表现，及时和家长联系。有特殊情况，及时和家长联系。

   对于一些幼儿在园内取得了一定进步，我们也马上和家长取得联系，请家长继续配合，使孩子不断进步。

毕业季、向未来

毕业照片📷甜甜哒

毕业蛋糕🍰香香哒

毕业舞台美美哒

     如今幼儿园这列火车即将到站，在这三年中，你们学会了交往、学会了合作、学会了勇敢、学会了独立，老师希望你们依然能够带着这些品质，一路向前，去解锁人生中的每一站。

      毕业，是一场告别，更是一份期待，全体大二班的大朋友、小朋友们，常回家看看，我们在这里等你。