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向“新”而行趣深思  向“实”发力趣实践
——湘江新区中小学美术校本研修领衔者高端研修班第二期学习简报

创建于06-15 阅读3751

    六月桃李芬芳时,美术研修启思绪。为落实习近平总书记提出的“教育是新质生产力的重要环节”这一重要论述,以更新教育观念来助推区域美育的高质量发展。湘江新区中小学美术校本研修领衔者高端研修班学员于6月13-14日在北京教育学院进行了新一轮的研修学习。此次学习内容历经专家引领、案例观摩、实地考察3大板块,具象地为学员们厘清了“什么是核心素养?什么样的新教学方式能够落实核心素养?什么样的美育环境能够赋能学生成长?”这三个美育时代话题。

一、专家导,观念新

    新课标的热浪席卷至今。新课标的新体现在哪里?如何用新课标来引领新观念?如何用新观念、新方法来落实新课标要求?四位专家的依次登场,为学员们建构了一座即可脚踏实地“趣”实践又可仰望星空“趣”攀登的理论殿堂。

    首都师范大学尹少淳教授以《深入理解素养导向的美术教学——兼谈单元式课程与教学》为主题进行讲座。整场讲座围绕三个话题展开,通过提出关键问题、类比关键要素、分析比喻故事,深入浅出地回应了”什么是核心素养?“什么是大观念与关键概念”,并以辩证的视角分析了单科课程与单元课程的特点,提出“以学待用”和“以用带学”这两种教学方式,结合生动的比喻与视觉形象分析,让学员们对于单元课程的认识与教学有了新的理解与思考。整场讲座充满着艺术家的敏锐洞察力和教育家的深邃思考,引领学员们走进了一个既具理论深度又充满实践智慧的艺术教学世界。

    北京师范大学甄巍教授以《美术教学中如何融入影视(含数字媒体艺术)——以“创编校园微电影”为例》为主题进行讲座。甄教授不但注重前沿性文件解读与也关注实践性的效果,其独特的讲座方式为老师们打开了信息时代美育工作的大门。甄老师从艺术(美术)教学存在的问题、美术与影视(含数字媒体艺术)整合实施教学案例分析以及需要关注的要点这三个方面出发,以严谨的逻辑关系全面阐述了课程综合、协同育人、核心素养之间的关系,借助经典案例来搭建脚手架,更好的帮助学员们老理解创编校园微电影的步骤、方法与重点,并提出始终以发展学生核心素养为目标,突出美术课程的主体地位的同时,要加强各艺术门类教学融合及校、社、家协同育人的效应,鼓励大家从生活出发,通过以小见大见真的视角来表达观点与情感。

     北京教育学院丰台分院教研员高英老师以《基于艺术核心素养的特色美术课程建设与创新实践》为主题进行讲座,基于自身实践视角向学员们讲述了新课标理念下的所思、所行、所感。梳理了以课题为抓手形成的“新”课程结构模型、“新”课程学生读本、教师手册、“新”课程体系、“新”课程理念。介绍了“新”课堂教学实践中的核心素养观念是如何建构的。展示了“新”课堂——大单元、项目化实施的经典案例。高老师以深厚的学识和丰富的实践引领学员们遨游在知识的海洋,每一位学员都收获颇丰,不仅学习到具体的教学方法,更进一步明晰了核心素养导向下的课堂实践模型,激发了学员们将所学应用于实践的热情与信心。

    海淀区中关村三小集团办公室副主任赵文梅以《美育视域下的文化力量》为主题进行讲座。从国家文件要求解读出发,阐述了海淀区中关村三小美育空间打造的三个观点:空间即课程、空间即成长、空间与环境。回顾了学校空间美育的研究之路,解读了学校美育空间的“五处”育人功能,展示了空间赋能学生成长的有效方法,并呼吁学员们一起向美而行!

二、学术探,研修深

    空间的教学,流动的课堂。6月14日上午,学员们深入海淀区中关村三小,在“成学会堂”中,一节深度探索校园空间的美术观摩课《点点的世界》引发了学员们的思考。核心素养导向下,什么样的课堂才是令人“动心”的课堂呢?海淀区中关村三小集团办公室副主任赵文梅和校级骨干教师唐晋以双师授课的形式、以真实任务为驱动、以名作欣赏为依托、以艺术实践为途经,将学校班组群中快被淘汰的旧物进行了翻新,现场布置出一个具有大师风味的艺术角。其独特的教学方式、深度的教学内容、开放的学习过程让学员们大受启发。

    从理论到实践,经历了专家讲座后,学员代表以教学案例分享的形式分别从艺术创作、文化传承、创新发展等角度收获了专家们专项指导。学员们分别向专家展示了学校具有湖湘文化特色的艺术设计课案例、具有乡村美育特色的导视系统设计课案例、信息与美育融合的定格动画教学案例、小学美术绘本教学案例、微电影案例。并从时代背景、学校发展、学生学情、选题思路、制作成效几个方面与专家进行了深度的研讨与交流,收获了今后继续深入项目实施的可行性建议,明确了持续探究的方向。

三、校园行,视野新

    正所谓读万卷书,还需行万里路。6月14日,学员一行人分组详细参观了海淀区中关村三小。从学校文化建设、课程实施方式、班组化管理模式等方面深度了解了这所具有“大家”文化的小学。走廊的个人美术展、班级美术展、毕业论文展、科技发明展都吸引着学员们的驻足欣赏。

    学习虽短暂,但所带来的影响和启示却是深远的。学员们纷纷表示,这次研究不仅是技能的提升,更是一次心灵的洗涤与升华,在未来的日子里,必定把所学运用于实践,不断向“新”而行,向“实”发力,推动湘江新区艺术教育高质量发展!

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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