为使专职培训师全方面提升专业能力,提高政策文件解读、考核评价指导以及组织实施策略等方面的核心能力,帮助江西省中小学幼儿园专兼职培训师提升工作实践能力,全面提高自身素质,更好的引领学校教师队伍的专业建设和成长。由江西省教育厅主办,东北师范大学教育发展研究中心承办的国培计划(2023)––江西省市县中小学、幼儿园教师培训师(专职)培训能力提升班第三期,于2024年6月15日在井冈山圣源大酒店圣源大会堂顺利开班,其中乐平市、东乡区、遂川县、信丰县四个递进的振兴帮扶县共计80位中小学、幼儿园教师参加本次培训。
培训班班主任李银婷老师做开班讲话,首先她对学员们的到来表示热烈的欢迎。强调了培训的重要性与意义,要求学员严格遵守培训的纪律,并鼓励学员们迅速投入学习,在班级中团结互助,发挥团队力量,追求知识与成长。接着班委们上台做自我介绍,明确各自职责,并承诺学员们在培训中遇到问题可随时沟通,会全力提供帮助。相信经过共同努力,学员们都能在培训结束时收获满满,为这段经历感到自豪,开启充满希望与挑战的学习之旅。
开班仪式结束后王景魁教授开始第一场有深度的讲座,王教授是衡阳幼儿师范高等专科学校马克思主义学院教授、湖南省特级教师、教育部师德师风建设委员会成员,带来的讲座是《教师培训课程的结构化构建与呈现》。
王教授用一双筷子的风趣分享,引出主题结构性思维。从“结论先行、上下对应、分类清楚及排序逻辑”四个方面解读了结构性思维在课程设计与框架搭建中的重要性,为培训师的课程开发提供了新的参考。
15日下午是由南昌市教育评估监测和技术推广中心正高级教师吴晓燕教授带来一场精彩的讲座,吴教授就《教师情绪健康与压力自我管理》从教师心理健康现状、思维进化关照自我、关系进化调整自我再到行为进化发展自我四个层面分析日常生活中焦虑、抑郁情绪产生的根源,找到排解方式,促进人际关系有效沟通、重塑工作、提升未来能力。
学员互动
经过这第一天的学习,我们已经深刻认识到自己在专业知识上的不足,同时也激发了学员们更强烈的学习动力。期待在接下来的培训日子里,能够继续深入学习,不断提升自己的能力和水平。
我相信,通过这次培训,大家都将能够更好地适应工作的要求,为团队和组织的发展贡献自己的力量。
图文:乐梦依、四组成员
编辑:陈镇