为进一步提高林头镇规范化家长学校建设水平，广开社会育人渠道，积极构建起家庭、学校、社会一体化的教育体系，以全面推进素质教育，培养有理想、有本领、有担当的时代新人。5月30日上午，电白区中小学幼儿园家庭教育研究与指导中心送教下乡交流研讨活动在电白区林头中学顺利举行。电白区教育系统关工委廖启兰副主任、区教育局中心教研员郑华、张丽萍、李嘉敏和教研组长、春华学校副校长李秀清及林头中学校长吴明权、林头中心小学校长崔万里、林头镇家长学校中心教研组成员、林头中学、大衙中学与林头中心小学班主任等100多人参加了本次研讨交流活动。
廖启兰主任在讲话中指出，家庭教育是孩子成长过程中极为重要的一部分。本次活动不仅是我们深化家校合作、构建和谐家校关系的坚实步伐，更是对孩子们的健康成长的一份深情厚礼。希望每一位参与的老师和家长珍惜这次宝贵的学习机会，认真聆听，深入思考，将所学所得运用到实际工作中去。
林头中学吴明权校长讲话中强调，办好家长学校是开展家校共育的主要平台，学校要充分发挥协同育人的主导作用，为孩子全面发展健康成长构建“学校积极主导、家庭主动尽责、社会有效支持”协同育人机制。他指出本次活动得到区家庭教育研究与指导中心的教师专家们的倾囊相授，尤其是廖主任以77岁高龄仍奔走在家校同育一线。他的“老黄牛”精神，感人至深，希望参与人员认真学习，学有所获。
活动由林头中学李宏明副校长主持。
电白一中初级中学郑华老师带来的案例式教学《如何培养孩子的法治意识》拉开了整场活动帷幕。郑老师首先以轻松而不失趣味的“抓小偷”游戏拉近了与家长代表的距离，在阵阵欢声笑语中，家长们纷纷卸下羞涩戒备心，全身心投入课堂中。
课堂上，郑老师通过出示《莫用无知挑战法律》案例引出话题，接着引导家长进行组织反思发现问题，出示“青少年犯罪现状”调查表，并指出家庭教育中的误区及法治教育的重要性。然后以情景展示式进行引导践行，请家长分组讨论发言，总结培养孩子法治意思的小妙招，最后以视频的方式进行专家支招。
如何科学合理地使用手机，既是摆在学生、家长和学校面前的一道难题，更是一门教育“必修课”。张丽萍老师紧紧围绕住新时期家长关注的热点问题，开展家教沙龙《如何引导孩子合理使用手机》活动。首先，张老师请家长谈谈智能手机给我们带来的便利，孩子（学生）过度使用手机存在哪些弊端。然后通过组织家长分组开展讨论，让家长谈谈这次沙龙课的收获。
张老师通过互动环节，引导家长们积极参与讨论，分享自己孩子玩手机经历和应对方法。家长们纷纷表示，通过这次家教沙龙活动，他们更加明白了正确使用手机的意义和价值，也学会了如何以有效的方法引导孩子正确使用手机，以及如何帮助沉溺手机的孩子改变玩手机的习惯。
李嘉敏老师围绕“如何与青春期孩子沟通”组织了一节缤纷多彩的读书分享会活动。首先，李老师请家长根据分享要点说说文章精彩的部分，再联系生活谈谈如何有效地与青春期的孩子沟通。接着引导家长思考随着孩子进入青春期，亲子沟通开始演变为亲子冲突，是什么原因造成家长与孩子沟通困难，家长又该如何与青春期孩子沟通。
精彩的示范观摩课结束后，春华学校李秀清校长对本次教研课作出点评，并针对三位老师课堂教学中的亮点和有待改善的地方都做了全方位多角度的总结。
浅夏清风润人心，送教送情绽芳华。“学校教育、家庭教育和社会教育”三者有机衔接、协同配合是促进青少年全面发展、健康成长的必然要求。此次送教下乡研讨交流活动的顺利开展，必将为打造林头镇“家、校、社”共同体，构建“家、校、社”协同育人的良好教育生态拉开新序幕，进一步加快林头镇规范化家长学校建设的步伐大步向前迈进。