学习新课标,促进新发展——小学教师继续教育全员培训(数学科18班)

 周老师
创建于06-15
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2024年6月15日上午,北流市教育局教研室副主任,罗丽老师为学员们开展了《小学教师专业发展与课程建设》讲座。

罗老师的讲座从小学教师与课程建设、教师的专业发展、课程建设等六方面传授了专业知识,激发了学员们对教师专业发展和课程建设的重视。

谈到教师的劳动是什么样的劳动时,罗老师是这样说的:教师劳动是一种复杂而又充满挑战的工作,它涉及到教育教学、学生管理、科研创新等多个方面,需要教师具备丰富的学科知识、教育理论知识和教育实践经验,能够不断创新和更新自己的知识和技能,以适应教育发展的变化和需求,从教师劳动的性质、挑战、意义以及价值深入谈教师劳动,给予了在座教师们极大的鼓舞。

罗老师的课生动有趣,与学员们积极互动,也通过本次讲座,教师可以结合学校特色和学生实际,精心设计数学课程,让学生在实践中感受数学的魅力,可以有效提升学生的数学学习兴趣和能力,同时提升个人和集体的专业水平。

2024年6月15日下午,教科院教育技术系系主任,陆灵明老师对《信息技术如何促进小学数学新课程标准实施》专题进行了解读。

他通过举例介绍新课标中有关信息技术的应用以及数字化教育经验,与此同时传授了在线平台的资源及大数据分析技术与生成式人工智能的用法。

通过系统的学习,教师充分通过数字化教学平台和工具,能更灵活地设计教学内容,增强课堂的互动性和实效性。信息技术还提供了丰富的教学资源,有助于学生拓展知识视野,培养自主学习能力。此外,信息技术支持下的评价方式更加多元和精准,有助于全面评估学生的学习情况。总之,信息技术的运用不仅丰富了教学手段,也提高了教学质量,有效推动了新课程标准的深入实施。

图文编辑:李灵 黄小兰 周娆

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