撷一束光阴，抚过心间；唯有教研的芳华，沉香流年；共享课堂教学之美，共研复习课堂之妙。2024年6月14日，刘厂镇第二教育集团开展了以“复习有道，习之有效”为主题的期末复习教研活动。
语文课堂展示
刘厂小学王文全老师为我们带来复习示范课三年级语文《赵州桥》。从精彩的课堂展示中，我们看到了，复习课原来既能引起学生独特的认知感受，又能对本节课的训练重点进行精准练习。学生们的发言，语言规范，声音洪亮，思路清晰，完美地呈现了他们本节课的收获。
课上语文老师们也认真听课，做好笔记，取长补短，为自己的复习课加入了更多的经验与反思。
展示课结束后，王老师从教学内容的确定、教学思路的设计、课堂教学的得与失做了细致的反思回顾。
青坡小学杨洋老师根据王老师精彩的课堂呈现进行点评：王老师本节复习课围绕字、词、段、篇进行结构化复习，教学过程安排合理，教学效果明显。
数学课堂展示
青坡小学张宁雪老师为我们带来复习课二年级数学《混合运算》
张宁雪老师进行教学反思：本节复习课，我采用游戏闯关的形式，激发了孩子的学习兴趣，我的表扬与鼓励也很及时。我在讲脱式计算的时候，板书出示学生们平时经常出现的错误，让孩子们来当啄木鸟医生，增加了数学的趣味性。
刘厂小学何雪娇老师根据张老师精彩的课堂呈现做出点评 ： 本节课的教学目标明确，课堂结构层次清楚，巩固题目设置有梯度，有易到难，层层递进，张老师先设计了口算，再到笔算，既培养了学生的口算能力，又培养了学生的笔算能力，教学方法及重难点得到了突破。
科学课堂展示
本次为我们带来复习课的是松梅小学刘小雨老师。她执教的《动物的一生》通过思维导读帮助孩子们梳理课文内容，再通过练习巩固，做到了讲、忆、练的结合。
刘小雨老师进行课后反思：在本节课教学过程中，我采用了丰富多样的教学手段，通过每一课的思维导图将抽象的知识直观化，加深了学生的记忆，有效提高了学生的复习效率，另外我在课前准备了相关的练习题，让学生及时通过练习来深化对知识的理解和应用。
小波那小学朱丽仙老师根据刘老师精彩的课堂呈现进行点评：从整体来看，这堂课教学目标明确清晰全面，教师紧紧围绕着单元核心知识点一课一课的复习，让学生对动物一生的发展过程有了更深刻的理解和巩固。但是，这堂课正因为教师的复习内容太过于全面，课堂容量大，建议教师可以以蚕的一生为主线，引导学生回顾蚕的各个阶段，通过提问分享他们对每个阶段的理解，然后再把蚕与其他动物进行对比，找到相同点和不同点这样处理下来效果会更好。
道德与法治课堂展示
本次复习课带来精彩授课的是刘厂小学赵慧芳老师，赵老师带来的展示课是六年级道德与法治第一单元《完善自我，健康成长》。
赵老师进行课后反思：本节课我首先多引导学生运用思维导图来回课本知识，把课本由厚变薄，简化课本知识，在头脑中自己建构框架，从而明确本课的出题点，自己预测易考点。
在教授过程中，也发现了自身所存在的一些的问题。复习过程中带领学生回顾知识点，上课进程太快，主要是自己讲解的太多，学生说的太少，没有把课堂还给学生。
松梅小学朱国彪老师对赵老师的课进行精彩点评：本节课教学目标明确，重难点突出，符合学生实际，最大的亮点是课前给学生展示了一些金句、重点句、万能句，教会学生答题的方法。教法得当，讲练结合，师生积极互动，课堂气氛浓厚，学生有思考，教师有奖评。
共同探讨各学科复习方法
青坡小学刘梦娇老师提出：复习课是一片需开垦的地带，只要教师善于思考、勤于实践，复习课就会越来越充满活力。这次复习示范课教研强调了复习课的要点是:1.提炼梳理，精讲精练；2.高度互动，高效教学；3.关注个性，注重迁移；4.整合知识，重在实践。
白雪老师总评
复习课的主要任务是复习巩固所学的知识，使学生加深对已有知识的理解，并把知识系统化、条理化。复习课第一阶段应先让学生回忆所学的主要内容，并让学生进行讨论口述，回忆。第二阶段引导学生对所学的知识进行梳理，总结归纳帮助学生理清知识，弄清解题的方法。第三个阶段对单元中的重点内容和学生的答疑做进一步的分析，帮助学生答疑解惑。第四阶段选择有针对性，启发性和系统性的问题引导学生进行练习，提高学生用知识解决问题的能力。最后一个阶段让学生对复习的结果进行检测评价与反馈。
复习不是简单地重复，也不是一味地叠加，而是创造性的再生。此次教研活动让我们在“同中求异”、“异中求同”的比较过程中打开了复习的思路，进一步更新了教学理念，丰富了教学策略，明确了自己的期末复习方向。教研是一次灵魂的唤醒，也是一次诗意的修行，愿我们于唤醒中迈步，在诗意中同行，抱团成长，共研共学，齐步前进，共创复习研讨之花!
图文编辑: 顾东颖 何雪娇
初审：刘厂小学教导处
终审：刘厂小学党支部