阳光流金，盛夏已至，暑期如约而来。为了让同学们拥有一个快乐、充实、有意义的假期，在体验中成长，在过程中享受，明港新集小学的老师们为大家精心设计了一系列充满趣味性和挑战性的暑假特色作业，让我们跟着作业开启色彩斑斓的暑假之旅吧!
放假时间
放假时间：7月5日——8月31日
开学时间：9月1日
假期作业
暑假已至，各项作业是我们提升的契机。以认真之态对待，一笔一划书写知识的沉淀，一题一问探索智慧的边界。不马虎、不偷懒，让每一份作业都展现我们的努力与专注。在这个假期，用认真完成作业的行动，描绘出成长与进步的轨迹，为自己的暑假添上绚丽色彩。
“暑”你快乐——语文篇
一年级：把自己不熟悉的汉字用音序、音节、笔顺、结构、偏旁等方法制作一张《趣味字典》手抄报；
二年级：根据日常生活，或者对于某个事物情感的表达写简单的小诗歌；
三年级：中国传统节日知识积累；
四年级：选取学过的课文（5篇）将主要内容制作成连环画；
五年级：回顾本学期第三单元内容，关于汉字起源、有趣的谐音、字谜、形声字等制作一个《遨游汉字王国》手抄报。
暑假时光，开启阅读之旅。沉浸在一本本精彩的书籍中，与文字共舞，和故事里的人物一同冒险。在阅读里开拓视野，增长见识，感受知识的魅力。让我们在暑假尽情畅游书海，收获无尽的欢乐与智慧，让阅读成为暑假最美的风景。
推荐书单
“暑”你巧思——数学篇
一年级：利用学习过的平面图形剪拼美丽的图案，比如：神奇的机器人、火箭、小房子、花草树木等；
二年级：针对本学期所学数学知识，做一张手抄报；
三年级：手绘方向标；
四年级：记录暑假7月和8月份的天气情况，并制作一副复式条形统计图；
五年级：预习六年级上册，把你理解的公式以手抄报的形式体现。
“暑”你最棒——英语篇
三年级：分别以“My family”和“fruit”为主题，做两张思维导图；
四年级：分别以“for sale”和“My farm”为主题做手抄报；
五年级：做一张关于季节和节日的手抄报。
“暑”你能干——劳动篇
“劳动是一切知识的源泉。”我们要积极投身劳动：擦桌子、扫地、洗碗，每一项劳动都应认真对待。用小小的双手，体验劳动的快乐，感受付出的美好。在劳动中学会责任与担当，让自己变得更加独立。这个暑假，让劳动成为我们成长的助力，闪耀别样的光彩。
“暑”你健康——运动篇
“生命在于运动，锻炼铸就健康。”在阳光下奔跑，跳跃，挥洒汗水。踢足球、跳绳、做体操，让身体充满活力。通过锻炼，我们变得更强壮、更坚韧。在这个暑假，用体能锻炼塑造健康的自己，迎接每一个充满挑战的明天。
“暑”你开心——家校共育篇
假期是培养孩子习惯的好时机，家长可以利用这个暑假培养孩子的个人生活和学习习惯。
“暑”你快乐——安全篇
1. 交通安全：过马路要走人行横道，遵守交通规则，不随意在马路上追逐打闹。
2. 防溺水：不私自去危险水域游泳、玩水，去正规游泳场所要有大人陪同。
3. 居家安全：不玩火、不玩电，正确使用电器，防止触电和火灾。
4. 食品安全：注意饮食卫生，不吃变质、过期食物，不购买三无食品。
5. 外出安全：与家人保持联系，不随便跟陌生人走，不去偏僻危险的地方。
6. 网络安全：合理使用网络，不沉迷网络游戏，不随意透露个人信息。
7. 防中暑：高温天气避免长时间户外活动，做好防暑措施。
8. 防拐骗：提高警惕，不轻易相信陌生人的话和好处。
9. 活动安全：参加体育活动或游乐设施时要注意安全，做好防护。
10. 雷雨天气安全：打雷时不要在大树下、电线杆旁等危险区域逗留。
1. 请各位家长在假期里监督孩子按时按质完成假期作业;
2.坚持阅读，制定阅读计划，并切实有效完成;
做好复习和预习。
3.鼓励孩子在家中参与家务劳动，做自己力所能及的事，并能协助成人为别人服务，提高孩子的自理能力和责任意识。
4.家长尽可能地陪孩子阅读绘本，讲故事，做游戏等，加深父母与孩子的感情，更多地了解孩子的想法。
5.学会倾听孩子的心声，走进孩子的内心，并逐步引导孩子培养良好的素质和行为习惯，家长的正确引导比起说教更加重要;
6.接纳孩子的负面情绪，给予孩子足够的关心和尊重，建立良好的沟通关系;以身作则，在学习和生活上为孩子树立一个好榜样，积极营造和谐温馨的家庭氛围。
亲爱的同学们，以上便是本期暑假特色作业，请选择自己的假期特色作业认真完成，开学以后会收集大家的作品进行优秀作业展评，相信你们一定能大放异彩!对于你们来说，暑假的意义是韬光养晦，是蛰伏待发，是默默的积蓄。在这样的日子里,你们不仅仅要在快乐中成长，还要有知识的浸润。请你们拿出彩笔在暑假这幅长卷上，尽情地描绘缤纷的色彩，拥抱快乐的假期，追逐你们的梦想吧!
编辑:张晓霞
审核:蒋 敏