夏日共研，催开一树繁花；
追梦教学，沉醉一路芬芳
盛夏枝头绿已密，时光恰好正当时。六月，我们在时光里赶路，在教研中成长！按照内蒙古自治区教育厅工作部署，为认真落实新课程理念，推进高中生物学科专项项目，进一步提高高中生物学教学质量，于2024年6月12日至14日，在多伦县第三中学开展了2024年自治区基础教育教研高中生物学科专项项目暨锡盟高中生物教师工作坊活动，活动主题为“基于深度学习的高中生物教学设计研究”。
12日下午多伦县第三中学霍巧梅老师就《染色体变异》进行了习题课展示，霍老师选题精准，教学目标明确，重难点突破得当，并且充分调动学生的积极性。随后由自治区基础教育教研高中生物学科专项项目负责人、盟教育教学指导服务中心生物教研员、锡盟高中生物教师工作坊娜仁格日勒老师主持开展了说课、评课与研讨活动。
13日上午由项目组、工作坊成员锡林郭勒盟蒙古族中学学科组长吴清丽老师以直播课的形式进行了《人类遗传病》的全盟展示，同时通过腾讯会议平台进行了说课、交流；这是工作坊活动形式的一次创新，本节课展示了单元背景下的课时教学设计以及课堂实施过程，起到了良好的示范引领作用。
多伦县第三中学吴金婷老师就《人类遗传病》进行了同课异构课例展示。在说课、评课、交流研讨过程中，娜老师给出了中肯的建议：依据课标，运用教师参考用书的编写思路、教学建议等栏目提高教学设计的质量，体现“基于情境、问题引领、深度思考和高度参与”的课堂教学，从而有效落实新课程理念，进一步推进新课程的实施。
13日下午，项目组、工作坊成员锡林郭勒盟第二中学备课组长温友宁老师与吴清丽老师以“大单元教学设计和作业设计为抓手，进一步推进和落实新课程理念”为目的，分别进行了《基于深度学习的高中生物教学设计》、《基于课程标准的高中生物作业设计》为主题的专题讲座。通过讲座，促进了基于深度学习的教学设计能力的提升，进而推进素养导向的课堂教学。
多伦县第三中学黄欣慧老师进行一轮复习课《细胞核》的展示，依据《普通高中生物学新课程标准（2017年版2020年修订）》、《高考评价体系》制定了适切的学习目标，通过“情境–问题–活动–评价”达成了预期目标。课后进行研讨交流，一致认为要依据《课程标准》、《高考评价体系》、高考真题以及三省一区的联合命题思路，改变备考策略，进行新高考复习。
14日上午，项目组、工作坊成员锡林浩特市第六中学备课组长王建梅老师以《运用生物学科学史落实核心素养的实践研究》为主题，分享了基于生物科学史而更好的落实学科核心素养和培育科学本质观；同时从课题的研究思路、方法、过程以及价值等视角，进行了经验交流，为老师们提供了课题研究的思路与启发。
教与研携手，学与思并肩。 项目组将阶段性成果集分享给多伦县第三中学生物学科组，为老师们提供比较丰富的教学资源。并开展《研究项目落实新课程理念》的主题教研活动，共同探讨了落实新课程理念过程中的疑惑，一致认为应进一步提高教学设计能力和质量并在课堂教学中全面落实深度思考和高度参与。
本次项目推进暨工作坊活动，在多伦县第三中学的大力支持和老师们的共同努力之下取得了良好的效果。老师们在共研共思中不断聚力成长，携手并行进一步提升生物教学质量。
教学探索，永远在路上！
让我们且行，且思，且悟，且进！