唱歌这件事，曾经是我童年时期的心理阴影。
记得我在上小学时，有一次音乐老师让报名几位同学参加合唱比赛，未经过任何选拔，班主任直接指定了几位学习好的同学参加，我因为成绩优异不幸被选中了。到现在我还记忆犹新，音乐老师让报名的几位同学依次站起来跟着伴奏独唱一下，轮到我的时候我竟然一句都没唱出来。音乐老师当时非常生气，愤怒地在班级里质问：“请问参加合唱的同学到底是怎么选出来的，竟然一句都会唱？！”当时，我羞愧得满脸通红，恨不得有个地缝能钻进去！就这样，一句都没唱出来的我竟然最后还是进了合唱队。这段经历深深地印在了我的脑海里，直到30多年后的今天依然感觉历历在目！
因为从小在农村长大，从来没有学习过音乐，所以从小到大无数次联欢会，以及各种唱歌的场合，从来没有想过唱歌跟我有什么关系。我唯一接受过的音乐熏陶，可能只有听我妈唱过几次不在调上的《打靶归来》，这也是至今我能哼上几句的为数不多的几首歌之一。
我一直认为自己是个五音不全的人，因为，我从来没有完整地唱过一首歌（国歌、儿歌除外）。每次一张口，就能听到自己难听的声音，完全找不着调，听不懂伴奏，每次唱歌要么跟着原唱，要么看着歌词的颜色变化，从来没有跟着伴奏唱过歌。
虽然我不会唱歌，但是我却一直羡慕别人会唱歌，非常渴望自己有一天也能想唱就唱。于是，去年，我突发奇想，我想学唱歌。其实，虽然说是突发奇想，其实这个想法已经酝酿很久了，说来话长，得从2020年说起。
2020年，当时是因为孩子教育出现了很多问题，我开始学心理学、家庭教育，后来才发现问题的根源是自己，我必须自己成长了孩子才可能变好，于是从2020年开始，我不断的提升自己，到今年已经5年了。通过学习我认识到，想让自己状态好必须每天让自己保持开心、愉悦的状态，所以我每天都在想方设法让自己开心。我试了很多方法，最终我发现，做有成就感的事是让我最开心的事，于是，我又踏上了挑战自我之旅。
因为偶然刷到了李雅唱的《越过山丘》非常好听，歌词我也很喜欢，很有人生沧桑的感觉，跟我人到中年很多感悟相契合，我跟着试唱了一下，发现我竟然基本跟下来了，于是我萌生了想学这首歌的想法。有了这个想法之后，我就开始到处找能教成人唱歌的地方，找了很久没到合适的地方，教孩子唱歌的地方是最多的，教老人唱歌的也有很多，比如老年大学，然而找了很久也没有可以教成人上课的地方。后来我从美团上找到一个可以一对一教声乐的地方，于是我怀着忐忑的心情报了名。我一直在想，作为一个五音不全的中年妇女，老师会怎么看我？同学会怎么看我？会不会太尴尬？所以报名的时候我反复跟招生老师确认，中年人能不能学？零基础能不能学？老师是否有耐心？会不会很凶？
还记得第一次上课的时候，一上来老师就让我跟着伴奏唱一下《越过山丘》，我非常紧张。没想到一唱完，老师就表扬我音域很宽，可以唱很高的音。后来，他又让我跟着伴奏练声，一开始我完全是懵的，完全不知道怎么唱，只是跟着自己的感觉瞎唱，没想到老师竟然夸我音准不错，绝对不是五音不全，比一般人音准都要好很多！听了老师的夸奖，我第一次发现，我唱歌竟然是有天赋的，我竟然比一般人条件还要好，我既在心里暗自窃喜，又感觉不可思议，对老师的话也是半信半疑，我怀疑他是为了鼓励我继续上课骗我的。后来，随着不断地练习，我终于明白了音准是怎么回事，练声也越来越自如了。
上了几次课之后，在老师的吹捧中，我的自信心越来越膨胀。于是在今年清明节的时候，我回老家力邀高中时的两位好朋友一起去KTV唱歌，我决定大展伸手一次，让她们见识一下我专业歌手的实力。没想到，这次KTV唱歌成了我的滑铁卢。KTV的唱歌环境跟音乐教室的环境完全不一样，伴奏音乐也完全不一样，我唱出来的歌也跟教室里唱的效果大相径庭，我感觉我唱的还不如两位没学过声乐的同学唱的好。回来之后我深受打击，完全失去了唱歌的自信，上课的状态也跟放假前判若两人，不敢张口，也不敢大声唱，像一个受伤的小动物一样惶恐不安，生怕唱的不对遭到老师笑话。老师问我怎么了？为什么突然像变了一个人？我跟他说了我清明节KTV唱歌的故事，我说我感觉他之前都是骗我的。那段时间正赶上我学一首新歌，节奏老是学不会，老师教我的方法总是掌握不好，我对自己越来越没自信。好在老师没有放弃我，依然持续不断的鼓励我，我也在老师的鼓励中逐渐找到自信，不断琢磨如何用更适合自己的方法掌握节奏，慢慢地我找到了窍门。
后来，我在商场看到一个合唱团的宣传海报，上面写的报名年龄是30+、40+，一下子吸引了我。因为之前刷到过一些中年合唱团的短视频，感觉很美好，所以一直想，我是否也有机会参加这样的合唱团体。有了学声乐的基础，第一次试课虽然有些许的紧张，但是总体感觉比想象中简单很多。本周二是我报名合唱团的第一次正式课，因为有声乐课的基础，以及上一次试课的经验，所以这一次课感觉非常轻松，老师对我的表现也非常认可，没想到我竟然是里面表现最好的！谁能想到我曾经是一个自认为五音不全的人呢？
现在越来越享受唱歌了，也越来越自信了，以前从来不敢尝试唱一首陌生的新歌，现在只要给我歌词，给我伴奏，我可以很大胆的唱出来了！
我在想，如果不是老师持续不断地给我鼓励、认可、表扬，对于一开始完全没有自信心的我来说，能坚持到最后吗？我想肯定是不能的！如果老师不表扬我，而是不断地给我指出错误、批评我、指责我，我还能坚持吗？我还有信心吗？所以，我想到孩子为什么不爱学习？是不是因为很少得到老师和家长的表扬，反而受到很多的批评?这样的孩子还能爱学习吗？这样的孩子还有信心相信自己能学好吗？所以，通过学习唱歌也让我明白了鼓励、认可、表扬对调动孩子学习的积极性有多重要。
所以，天赋到底是什么？潜力到底是什么？以前自认为没有天赋、没有潜力的我，为什么今天竟然被老师认为是有音乐天赋的人？就像《写出我心》的作者娜塔莉说的那样，“天赋就像地下水——你要用自己的努力先挖一口井，它才会喷发出来。”“我相信后天努力——努力，并非只得是用蛮劲儿，也指唤醒自己才能。”我想，正是不断的用心练习才激发出来自己的音乐天赋。