研学新课标 赋能共成长 ——容县2023年度小学（幼儿园、特教）教师继续教育全员培训（语文学科 02班）

6月15日上午，庞锡兰老师以《新课标理念下的新课程生态建立——以“根•创课堂”为例》为主题进行授课。庞老师首先提出构建课堂生态应以核心素养和新课标为导向，培养学生适应未来发展的正确价值观、必备品格和关键能力。同时指出核心价值观的培育路径，即协同问题解决。在课程内容的设置上，庞老师强调整合与综合，促进学生举一反三、融会贯通，加强知识间的内在关联，促进知识结构化。

接着庞老师就根•创课堂结构和如何创设根•创课堂结构进行授课，强调我们要从学生生活实际出发，设计富有挑战性的学习任务，注重真实情境的创设，增强学生认识真实世界、解决真实问题的能力。最后，庞老师指出学习方法重在解决真实问题，引导学生保持好奇心和求知欲，学会发现问题、解决问题，培养探究能力和创新精神。

下午，罗华妮老师以《基于新课程标准的教学设计及课程实施策略》为题，围绕基于新课标中的语文学习特点、教学设计和学习任务群实施策略的三大板块展开细致入微的讲解。罗老师分析精准独到，结合自身的见解与教学案例，为我们拨开了认知的“重重迷雾”，逐步明晰了“学习任务群”的定义、特点、意义价值、要素构成等，让老师们受益匪浅。

同时罗老师结合小学语文的教学实践，分别以部编版二年级上册语文第六单元“走近伟人，学讲故事”、五年级下册第二单元“古典名著”为例，展示从大单元视角下，就学习任务群视域下的单元整体教学设计、具体操作步骤与老师们分享，带领老师们学习大单元整体教学设计和单元视域下的课时备课。