教育部2022年发布的《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》解读，明确指出要坚持科学导向，确保有效衔接沿着科学方向推进，坚持儿童为本、双向衔接、系统推进、规范管理等四条原则。为了更好的落实幼儿园与小学之间的衔接工作，帮助大班孩子更加全面、直观地了解小学生活，以积极向上的心态进入小学，英下乡中心学校于2024年6月14日开展以“双向奔赴 赋能成长”为主题的幼小衔接活动。
活动伊始库尔勒市英下乡中心学校副校长景荣同志讲话并汇报学校整体工作，景校长对前来参加活动的家长和孩子们表示了热烈欢迎，从学校的办学理念、师资能力、教学设施、育人特色等方面对学校情况进行了细致介绍。
各位家长通过观看学校宣传片更加直观了解学校开展的特色艺术活动和课后服务活动，丰富多彩的艺术活动让各位家长眼前一亮。
一年级年级组长努尔尼沙·吾买老师为各位家长和孩子们带来《幼小衔接家庭教育讲座》，努尔尼沙·吾买老师详细介绍了幼小衔接需要做的准备工作，从心理上降低了家长和孩子们的焦虑，并为孩子们更好过度到小学列举了具体的家庭教育指导方法，让家长们用科学的方法做好孩子们的幼小衔接。
小白杨合唱队为各位家长和孩子们表演了童声合唱，整齐嘹亮的歌声感染了在座的每一个人。
中心小学二一班同学为各位家长和孩子们表演了舞蹈《霸王别姬》，颇具气势的舞蹈动作，整齐划一的队形，让各位家长和孩子们感受到学校浓厚的传统文化氛围。
中心小学四一班为各位家长和孩子们表演了合唱《写好中国字 做好中国人》，字如其人，把写字与做人有机结合，用歌声言明写字的重要性。
小白杨舞蹈队为各位家长和孩子们带来舞蹈《博物馆奇妙夜》，灵动的舞蹈动作和有趣的情境展示，让各位家长和孩子们感受到孩子们的探寻欲和好奇心。
家长在引导员的带领下分组分路线观摩学校功能室及学生优秀作品，每个地点都由小学生代表介绍，让幼儿从同龄人的视角了解校园生活，现代化的教学设施和一件件独具特色的学生作品让在场的家长和孩子们感受到学校浓郁的艺术氛围。
家长和孩子们在参观过程中与小学教师进行了深入交流，了解了小学的课程设置及日常管理等信息，增进了对学校的初步印象，为孩子们今后的学习打下了良好的基础。
教育专家曾说:“从幼儿园到小学不是翻山越岭而是童年生活的一种自然延伸和过渡。”相信孩子们对成长的期待和美好的向往在此次活动得到了激发，为孩子们顺利进入小学奠定了坚实的基础。