“视”以促教，“导”以致远 ——正则小学集团对练湖中心小学音乐教学工作视导暨集团音乐工作室活动

　　为进一步推进集团化办学，加强新课程理念的学习与落实，有效促进集团音乐教学工作的开展，不断提升青年骨干教师驾驭课堂的能力，2024年6月14日，丹阳正则小学集团朱琦主任等多名专家莅临练湖中心小学，开展了集团校（练湖中心小学）音乐教学工作视导暨集团音乐工作室活动。

　　课堂是教学的主阵地，集团视导组深入课堂，听取了高依娜老师的随堂课，了解练湖小学音乐老师的课堂教学。课堂上，师生间积极互动、教学相长，共同展现了我校师生风采。

　　丁琳霞老师根据低年级学生年龄特点，创设趣味情境以唱游方式和孩子们共同学习《爱唱什么歌》。整个音乐活动富有童趣性，充分调动了学生学习音乐的兴趣。

         听课结束后，视导组导师朱琦、田梦琦与上课老师进行了面对面交流，肯定了教学亮点和教学特色，对教学中出现的问题同样也诚恳地提出了改进的办法和建议。

　　视导组检查了音乐组老师们的学案设计和集备材料，发现老师们备课时教学目标、重难点、教学环节等内容齐全，板书设计科学合理。从二次备课中可以看到老师们根据学生的实际进行调整，教学反思有针对性，有调整。音乐组认真细致的活动整理也给指视导组留下深刻印象。

　　我校赵楠老师以讲座《经典“剧”献，“器”宇轩昂》，结合我校校园剧《谁是代表》，分享了校园剧剧本格式及改编、选角技巧、寻找主题、构建情景、性格塑造、情节设置、台词创作、舞台时空、舞台调度、形体表演、歌舞化表达、无实物表演等方面的校园剧创作与排演的经验。

         正则小学集团朱琦主任作了《班级合唱如何在家常课中成就？》的讲座，以“让学生在多种演唱形式的学习中感受节奏美、音韵美、音色美”的大观念，围绕“感知多种演唱形式”这一主题重组教材，培养学生对于多种演唱形式的认知练习以及对古诗和童谣的品味与鉴赏的能力，进而提升学生的核心素养。

　　此次视导活动对我校音乐组工作既是一次检验，也进一步指明了方向。学校必将认真落实视导组的指导意见，不忘教育初心，牢记育人使命，笃行以恒，奋楫启航，扬帆向未来！

           文字撰写：赵楠、丁琳霞

           图片：赵楠、孙慧辉