为了深入推进杏花岭区全国中小学科学教育实验区的建设工作，积极探索体育与科学跨学科的融合教学模式，促进学生的综合素质，培养全面发展的新时代好少年，提升中小学体育教研一体化贯通，2024年6月14日上午，在太原市杏花岭区教育局教研室的组织下，区体育名师工作室在杏花岭区新建路富力华庭分校举办了一场以“以团队之姿，走教研之路”为主题的小学体育跨科学学科融合展示课。
参加本次活动的领导与专家分别是：
薄国华（山西省教育科学研究院体育与健康研究员）
任凤英（杏花岭区教育局教研室主任）
赵旭东（杏花岭区体育教研员）
杨 矞（太原市正高级体育教师、名师工作室主持人）
温燕英（小店区体育教研员）
路勇平（太原市成成中学体育教师）
刘 娟（太原市51中体育教师、教导主任）
杏花岭区任静体育名师工作室成员。
本节课的主题是“破解运动与心率的密码”，通过形式多样的练习方法，引导学生了解心脏的位置、心率的概念，破解运动强度与心率的关系，体会不同强度的运动下心率及对应颜色的变化规律，学会利用敏捷圈进行体能练习，用科学知识学会给自己制定科学的运动方案。培养科学锻炼的态度，乐于在学练中用于挑战，在合作中敢于创新，发挥团队协助精神。
课后，专家组成员对本课进行了精彩的点评。省教科院薄老师指出跨学科融合，需要打开教学的思路，融合多学科元素来辅助体育教学；区教科研中心任主任指出在教学中目标前置的重要性，以及教师语言的精准性、趣味性，同时在教学中贯穿大情景，充分挖掘器材的使用方法，还可以邀请科学老师来一同评价。
参与评课的还有来自中学的各位专家老师也从各自观课的角度，对本课进行了肯定，并提出改进建议，如：教师应充分利用各种肢体语言，积极地与学生互动，比如：拥抱、击掌等；练习方法应多样性，突出亮点。
他山之石，可以攻玉。教师的成长离不开集体的智慧，集百家之长才能精益求精。本次跨学科主题教研活动为我们今后的体育教学跨学科内容指明了前进的方向，是践行新课标教学道路上的又一有力举措，我们会不断求索，敢于创新，不断推动新课程改革前进的步伐。
