“行稳方能致远，千里源自跬步”。为全面提升我校教学常规管理水平，持续落实“双减”政策。提升教育教学质量，规范教师教学行为，我校于2024年6月12日下午第八节课在五楼报告厅进行了本学期第二次教学环节检查。
本次由教务处和教研组长对全校教师的备课、反思、听课和作业等常规工作进行了深入、细致的检查。
备课篇
精心备课是筑牢教学的基石。认真备课是教师顺利进行教育教学工作的重要保障，更是提高教学水平的重要过程。经过细致检查，教师们的备课内容丰富、逻辑清晰、书写工整、环节齐全、备写详实、重难点突出，字里行间透露出一丝不苟的教学态度。二次备课和教学反思更彰显出老师们在磨砺中成长，在反思中进步的决心。
听课篇
以听促教，以评促研，听评结合，共促成长。老师们都能积极参与听课活动，认真听课、评课，并做好听课笔记。
作业篇
作业是课堂教学的延伸，“一笔一划”彰显态度，作业本是教学反馈的重要依据。从作业本检查情况来看，教师能提前解答作业本，并把握作业的难易程度，便于批改学生作业能注重层次性和针对性，做到批改及时、有错必纠。
艺术作业展
结束语
以检查促改进，以检查促提升，以检查促引领。教学常规检查见证了老师们踏踏实实备课，勤勤恳恳教学的点点滴滴。接下来，我们将继续立足常规、精耕细作、扎扎实实把教学常规工作做细、做实、做精。在新课标视域下，深耕不辍、匠心不怠，推动我校教学工作迈上一个新的台阶。