为落实《义务教育数学课程标准（2022年版）》，深入推进小学数学课程改革，推动辽宁省小学数学教育教学研究成果的转化运用，研究小学数学主题活动和项目学习的常态化实施路径与方法，于2024年6月12日—14日，以沈阳市浑南区第一小学为主会场，采用线上与线下相结合的方式，召开第六届全国十四省（市、自治区）运用辽宁省“促进学生核心素养发展的小学数学理解性教学研究成果”交流研讨会。
本次交流研讨会安排如下：
1.专家报告。三位专家分别就小学数学主题活动、项目学习和跨学科项目学习作专题报告。
2.经验交流。交流区域和学校在开展主题活动、项目学习和跨学科项目学习等方面的经验。
3.课例观摩与点评。观摩以现场和微课的形式展示的主题活动和项目学习典型课例，各级教研员进行课例点评。
为了落实好此次交流会，学校崔教研员组织全镇数学教师积极观看线上研讨交流会，要求认真学习，做好记录。
全镇数学老师认真聆听了名师大家们的每一堂课和每一场讲座，做了详细的记录，并交流心得。
“教有所得，研有所获”，此次交流研讨会让我们深刻地感受到了教育的重要性，深刻理解了教育是一种不断学习和进步的过程，认识到了教育是一个团队合作的过程，只有真正关心学生，用心去教，才能成为一名优秀的数学老师。只有不断地学习和进步，才能更好地为学生提供优质的教育。只有与其他学科教师和家长紧密合作，才会共同关注学生的成长和发展。
撰稿：张红娟
审核：崔鸿雁 李娜