校本研修享智慧 携手共进启新程
如何在教学中提升学生的核心素养，是每一位教师面临的新课题。作为教师，要注重提升自身学科素养，特别是本学科核心素养。
我校曹玉梅老师站在讲台上近35年，积累了丰富的教学经验，她没有满足已有的知识储备，一直与时俱进，学习新的教学理念和方法。她的核心素养课题是《课堂教学中如何培养数学学科核心素养》。
我校王丹阳老师是参加哈尔滨工业大学继续教育学院组织的骨干教师素质提升培训班，她和我们一起分享的是《新课标在课堂教学中的实践与研究》。
我校刁桂芝老师参加了“国培计划”初中理化生市级骨干教师素质提升培训班， 她为我们带来了《构建科学探究，促进核心素养发展》的新理念。
我校吴子艳老师对参加“黑龙江省中小学劳动教育骨干教师培训”进行学习成果汇报。
我校校本研修目标
1、通过培训使新参加工作的教师基本能胜任教育教学工作。
2、采取各种措施加大各学科骨干教师、学科带头人的选拔和培养的力度。
3、通过学习、培训、实践、反思，进一步改进与加强教师教育理念与教学行为的统一，教学策略的把握，有效地推进高效课堂教学，积极推进新课程改革实施。
4、以师为本，充分发挥学科组作用，提高校本教研的质量，促进教师专业化发展。
我校校本研修的内容
一是研究学校中真实的教育教学问题，是从学生的发展的实际出发，有的放矢的在教学实践中归纳和汇集的现实问题。
二是认真研究教师本身的问题，教师如何利用教研，发展教材，拓展知识领域，落实三维目标等等。
三是研究学生，研究学情，研究学生的发展过程。
四是研究我校多年推行的“师生共创优质高效课"怎样不断发展，特别是在“共创“上有突破性进展。
校本教研是师生共同成长与进步的摇篮，我们深信，经过不断地探索与实践，经过交流与探讨，校本教研之树一定会深深地根植于江南教研这片沃土，一定会结出丰硕的果实。