到学生家中进行家访
二、采取措施
为了改正张嘉诚的坏习惯，教育好学生，我作为张嘉诚的班主任，每周到张嘉诚的家中进行家访，与家长建立家校合作机制 ，辅导他的学习，教育他改正坏习惯，不欺负别的孩子，建立师生满意度友谊。
三、取得效果
经过两、三个月的家访教育和在学校的个别辅导，现在张嘉诚有了很大的进步：坏习惯改正了，学习成绩提高了，积极参加体育活动，在本学期参加了全镇小学田径运动会，获得了第二、第三名奖励，为校添荣誉。
四、案例总结
我校张嘉诚这个案例，展示了家校合作取得了一个好的案例，我相信，一个平时行为习惯不好的学生，通过家校合作、教师的课外辅导，是能教育好学生的，愿张嘉诚继续好好学习，成为优秀学生。