时间嘀嗒
最近，班上的孩子对“什么是时间？”这个问题很感兴趣。经常能看到孩子们围着时钟讨论：“现在几点了？一分钟有多长？没有钟表怎样知道几点钟？”时间看不见摸不着，但是钟表却在滴答滴答的走，对于学龄前的孩子来说既近又远。基于孩子对“时间”的浓厚求知欲，一场“时间”之旅拉开了序幕。
时间的困惑
时间是什么？孩子的认识各有不同，我们一起来听听孩子们关于“时间”的心声。
在绘本中寻找时间
孩子们提出了许多关于“时间”的困惑，于是他们开始尝试在绘本中寻找相应的答案。
时间是一个很抽象的概念，它是什么？又在哪里？绘本《时间在哪里》《时间的故事》《解密时间》拓展了孩子的已有经验，丰富了孩子的语言表达能力。
在生活中寻找时间
时间在我们身边，但是为什么看不到它呢？“时间”到底在哪里？孩子们带着这个问题出发去寻找……
通过寻找时间，孩子们惊奇地发现时间的呈现方式和出现地点是多种多样的。家里有时间，幼儿园也有时间，很多地方都能找到时间。只要我们用心观察，时间就在我们身边。
时间展览会
随着探索的深入，孩子们发现了新的问题：以前的人们没有钟表，他们是怎样知道时间的呢？
解决问题的过程也是一种学习的过程。于是，我们一起了解了计时工具的发展史。在了解了计时工具的演变之后，孩子们把自己家里的手表、闹钟、小爱等有关“时间”的工具带来班上，开展了一场“时间”展览会。
钟表设计家
有了前期对钟面及指针的了解，孩子们有了无限的创意，随即一个个造型独特的时钟展现在我们的眼前。有毛毛虫时钟、花朵时钟、猫头鹰时钟......在大胆设计和绘画的过程中，孩子进一步感知了时钟的构造。
时间小达人
孩子们逐步建立起初步的时间概念，并开始关注时间与自己生活的关系，将时间融入一日生活习惯的养成中。
一分钟的感受
一分钟的挑战
是的，一分钟不长不短。当我们感到快乐的时候，一分钟会变得很短；但心情不好、难过时，一分钟就变得很漫长……
和时间赛跑
沙漏里的沙漏完，需要30分钟，和“时间”赛跑，比一比谁能在同样的时间更快地把“工作”完成。
回顾幼儿园的一天
幼儿园里的时光真快乐，9:00吃早餐，9:20集体活动，10:20户外游戏，11:00吃午饭，12:00午睡，15.00区域游戏……
规划我的一天
做时间的小主人，规划好一日生活，7:00起床，7:30吃早餐……生活学习有规律，愉快度过每一天。
我的守时计划
时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑。在一次次的探索活动中，孩子们对时间有了新的认识。知道了时间的重要性，学会了我的时间我做主。
你好 小学
乘着风儿的翅膀，听着鸟儿的歌声，踏着时间的旋律，迎着和煦的朝阳，宝贝们怀揣着激动的心情元气满满地走进启秀市北，开启一场小学探秘之旅。
雄壮的国歌声中，五星红旗冉冉升起，小宝贝们学着哥哥姐姐的样子挺直腰背，庄严行注目礼，感受着升旗仪式的庄严。
小学的老师会魔法：神奇的数字，有趣的中文古诗的朗读，悦耳的歌声深深地将小同学们吸引专心致志，踊跃发言迫不及待要成为小学生呢。
幼儿对即将踏入的小学都有着各种各样的憧憬，他们用各种方式来表达对心中小学的向往。
幼儿园生活即将结束可爱的孩子们即将步入小学衔接有度，衷心祝愿每位孩子在未来日子里能展开双翅，飞得更高更远！
再见 幼儿园
从孩子们对“时间”话题的讨论，我们知道大班幼儿对毕业离园已有初步感知。带着这些疑问我们和孩子们开启了“毕业倒计时”的探索之旅。
毕业不仅仅只是分离，也是幼儿与老师共同成长的节点。孩子们即将升入小学，希望他们可以带着三年幼儿园生活中教会他们的自信、勇敢、独立、好学等良好的学习品质，迈向新的人生旅程。亲爱的孩子们，愿你们前程似锦，未来可期~