为了进一步促进教育教学质量的稳步提升，及时发现和改进教学工作中的不足，部署今后的教学工作，切实加强教学管理，并全面总结分析我校第三次练习检测质量分析，有效调整教学策略，促进各学科内涵式高质量发展，6月11日晚，屯昌县枫木镇中心小学召开了2024年春季段考教学质量分析会。校长王能、副校长王富及全体教师参加了此次活动。
会议现场照片
本次活动分两项议程：
一、语文、数学、英语三科教师代表作第三次检测本学科教学质量分析；
二、王能校长做教学质量分析总结与下一阶段工作建议与要求；
语文科陈海丽主任作语文学科成绩分析
陈海丽主任从各项考试数据中分析问题，在对比中寻求突破，分别分析教师和学生方面存在的不足，提出了今后的改进措施。整个过程中，理性寻优势，客观找问题，以“问题”为导向，寻求问题的解决方法，重视成绩背后所隐含的指导价值。
数学组冼如凤老师作数学科成绩分析
冼如凤主任针对本次测评数学科目的成绩进行了深入细致的分析与总结，从不同角度分析了存在的问题与亮点，并进行深刻细致汇总和深入的思考，提出了切实可行的举措
英语组王小恋主任作英语科成绩分析
王老师的成绩分析如下：首先，对所教班级的英语成绩进行整体分析，如平均分、最高分、最低分以及各分数段的学生分布情况，并对个别学生的成绩进行分析，了解他们的学习特点和问题，为后续的教学提供依据。基于以上分析，并提出后续的教学建议：针对薄弱点加强教学。
会议第二项王能校长对此次质量分析会议做总结，并部署了下一阶段我校的教育教学任务，王校长首先系统总结了本次检测中反映我校教育教学工作的成绩与不足，提出了许多有用、实用的教学建议，帮助老师们提高教育教学工作的高效性和针对性，以推动教育教学质量的提升。总结发言教学的常规检查、关注课堂和学生听课率、做好班级管理和学生的培优补差工作、学校教研活动和学生的安全教育等方方面面，事无巨细，体现了王能校长对学校教育教学工作的重视。
本次的教学质量分析会，以分析促进步，以反思助提高，既是对前段时间我校教育教学工作的严谨总结，也是对后半学期教学工作的明确导航。在接下来的教学工作中，我们将足履实地，且行且思，扎实有效开展教学研究，全面提升教学质量。
屯昌枫木中心小学六年级备考会
为了做好2024年我校六年级毕业班备考的各项工作，提高备考工作的针对性、科学性和有效性，确保备考工作正常、有序地开展。2024年6月12日晚上，屯昌县枫木中心小学召开了六年级毕业班模拟质量监测成绩分析暨备考会。参加会议的有王能校长及六年级科任教师。
王能校长一贯以来非常重视六年级毕业班的教学工作，他提到：六年级毕业班质量是学校办学质量和检验教师教学成果的重要指标，也是体现学校管理水平的重要因素，是学校教学工作的核心业务！
六年级年级组长陈霞老师对我校第一次县模拟考试成绩进行了总体分析，指出了本次考试的亮点，取得的成绩和存在的问题，并提出后续六年级备考工作的备考举措和工作建议。
会议现场照片一
本次会议，六年级语文、数学、英语三科备课组长都做了代表发言，都针对本学科在后续六年级备考教学工作提出了一些有针对性的建议，例如数学科指出数学科的备考要注重基础知识的掌握，重视类型题的做题方法训练；要以练促学，在练中查漏补缺，让学生在练中提高；要精选精做精炼模拟，语文科强调备考应回归课本，应强化基础知识的背诵和默写，力求排除会背不会写现象。后续备考主要抓基础，以降低差生率，英语组则指出：后续备考重点是关注学生基础和考点分布，开展针对性训练从而提高及格率、降低差生率。
会议现场照片二
会议现场照片三
最后，王能校长作总结性发言，对2024届六年级老师提出后续备考要求，希望枫木小学六年级教师齐心协力，充分发挥团队协作精神，全心全意力提高教学质量，为我校六年级毕业考试成绩再上新台阶作出更大贡献！
本次六年级备考会，不仅是对第一次全县模拟考教学成绩的全面分析与总结，更是对今后六年级教学备考工作的思考，使六年级老师们明确了下一阶段的工作备考目标。
这两次会议，节奏紧凑有秩序，内容务实接地气，为我校教育教学质量提升和六年级教师的备考工作指明了方向，极大地鼓舞了老师们的斗志，坚定了老师们提高质量的信心。相信在王能校长的正确带领下通过大家的共同努力，屯昌县枫木中心小学教学工作会不断提升，再创新高！