在我们的成长历程中,书籍扮演着重要的角色。不仅是知识的来源,更是润滑我们的心灵,陪伴我们成长,开创着一段段美好的回忆。这周四小的阅读课又有哪些精彩之处,我们一起去找找吧!
教师诵读
共读一本书《把课堂还给学生》,林丽燕老师是本周的领读者。林老师为我们诵读的内容是:对学生的评价艺术。教师给不同学生的不同评价会给他们不一样的激励。
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阅读课堂
阅读不仅有助于孩子们的成长,也对成人的生活产生着深远的影响。阅读可以帮助我们学习新的知识,拓展我们的眼界,增强我们的思考能力和判断力。阅读还可以使我们更加理解人性、生活和世界,让我们在生活中更加从容、自信和成熟。
亲子阅读
阅读留痕
阅读,犹如一场场奇妙的旅行,总能带给我们丰富的体验。在孩子们的阅读随笔中,孩子们能将读和感结合,或是阐述书中人物引发的情感共鸣,或是表达现阶段某文段造成的阅读障碍。孩子们读过的每一行字,看的每一句话,都在无声中,给他们滋养。
每周一诗
古诗是我国古人智慧的结晶,也是我们取之不尽、用之不竭的宝藏。 为传承和弘扬中华优秀传统文化,营造浓郁的读诗氛围,我们学校,坚持着“每周一诗”,做到人人读诗、明诗、悟诗。
李丽巧主任利会晨会时间检查孩子们“每周一诗”的背诵,并对表现优秀的孩子进行颁奖鼓励。
闻一朵花香,看一片草绿
趁阳光正好,趁阅读意浓
让书香浸润童心,
让书香溢满家园,
让阅读成为一种习惯。
图文编辑:许雯
图文审核:李丽巧主任
定安县第四小学
2024年6月15日