为进一步贯彻落实“双减”政策和“立德树人”的根本任务，保护学生学习兴趣、激发学习热情、培养创新精神，大力推进素质教育，6月13-14日，古泉三完小一、二年级开展以“乐考悦童年 快乐助成长”为主题的“乐考”活动。本测评采用多元形式，融合多学科内容，让学生体验知识的力量、学习的乐趣。
“乐考”启动
6月4日，我校召开低年级“乐考”工作启动会，学校教务人员和一、二年级教师参加了会议。教务处董迎春校长在启动会上带领低年级全体教师学习了《鄄城县教育和体育局关于全面推行小学一、二年级“乐考”工作实施方案》，并将根据上级文件要求而制定的学校实施方案中的具体内容进行了部署。会议指出，我校实施“乐考”，是在教育发展新阶段原有取消纸笔考试改革的基础上，进行的进一步深化、细化和实化，为素质教育的推广实施开辟了“新赛道”。
语文学科
同学们在既充满挑战又饱含童趣的趣味游戏中开启了他们的“乐考之旅”。语文“乐考”以提升学生语文核心素养为目的，把严肃的“考场”变成欢乐的“游乐场”，让同学们在趣味应用考查中来检验自己的学习效果。
本次测评以闯关的形式进行，语文学科共设四个关卡，分别是：字词小博士、古诗游乐园、口语小宇宙、表达我能行。
数学学科
数学“乐考”闯关环节能够提高学生们的学习兴趣和学习积极性。在闯关的过程中，学生们需要不断地思考、探索和解决问题，这种探究式学习方式可以激发学生的求知欲和创造力，从而提高他们的学习兴趣和学习积极性。
本次数学“乐考”闯关共设有四个关卡，分别是：口算小能手、图形辨识家、应用小天才、操作小能手。
孩子们奋勇争先，接连闯关成功，获得“小能手”“小天才”称号！
道德与法治学科
一、二年级道德与法治学科测评遵循学生认知规律，着眼于学生终身发展，注重多元化、科学化、趣味化、差异化，全面考查评价学生学习习惯、学习能力、学业质量，促进学生全面发展。
同学们通过图文并茂的手抄报表达自己愿意用实际行动为保护地球妈妈出一份力量，争当绿色小卫士。在动手动脑的手抄报绘画中提高生活的智慧和能力，形成绿色环保生活观念，展示出自己道德情操和审美素养。
同学们在日常的学习与生活中了解了必须遵守的规章制度，明白遵守规则的重要性。表示能自觉遵守规章制度，做个讲文明、有教养的人。
音乐素养测评
一、二年级学生的音乐素养测评，主要是以合唱评比为主要内容，同时注重其精神风貌和肢体动作，让同学们感受到与书本不一样的世界，提升自身的艺术涵养，增强自信心，让学生在轻松愉悦的学习氛围中建立自信，和谐发展。
美术素养测评
美术素养测评依据教材内容、课标要求，选取课本中要求的具体绘画内容，考查一、二年级学生的美术基本表现能力和绘画能力。
孩子们井然有序，准备充分。他们用心作画，线条流畅，色彩丰富，每一幅作品都富有创意。从构思，到落笔，从起形，到着色，一幅幅充满童真趣味的作品跃然纸上，充分展现出孩子们优秀的美术素养。
体育素养测评
一、二年级体育素养测评主要内容有:进退场、报数、齐步走和跑步走、四面转法和韵律操。几项测评涵盖了学生的灵敏素质、协调性和综合素质，全方位的锻炼学生的身体，激发学生对体育课、体育活动的兴趣。
小小的测评现场，形式多样的内容深受孩子们喜欢，每一位同学都融入了趣味无穷的素养测评中，为自己的成功感到骄傲。乐于学习，享受童年，孩子们在趣味活动中体验到学习的愉悦和成功。我校将继续积极创造更加科学、合理、轻松的测评氛围，助力学生快乐成长。