观察时间：2024.6.14
观察地点：户外
观察主人公：王奕然、高钰涵、万智赫
观察教师：桃子老师
故事背景
蹦蹦床这项运动能锻炼孩子四肢，增加腿部肌肉力量。在蹦蹦床上一系列的条件反射训练，使幼儿通过这些触觉刺激和肌肉训练，在脑中枢建立联系，就可使幼儿的动作变得灵敏，肌肉变得发达，同时让幼儿的弹跳能力有所提高，观察力和手眼协调能力也不断的发展。
注意
在户外活动中，小朋友们都各自选择了不同的器械，这时候我的目光投向了王奕然，因为他没有和小朋友们一起玩，一个人围绕着蹦蹦床转圈圈，过了一会儿，王奕然跑到了高钰涵和万智赫面前说:我们一起去玩蹦蹦床吧，高钰涵和万智赫齐声说道：“好啊！”王奕然笑眯眯说:“那我们排好队吧！”这时候高钰涵说:“万智赫你先来吧！”万智赫说:“为撒我先来呢？高钰涵说:因为你的个子小所以你先来😂万智赫笑着说好吧！那我先来，再万智赫上蹦蹦床的时候王奕然小朋友和高钰涵小朋友一人一边把万智赫的手扶着说:“小心点、小心点。”万智赫笑着说:“么事么事你俩可以松开手，我不会掉下去的啦！”
王奕然和高钰涵互相望着对方哈哈大笑起来说:“真的不用扶着你啦！”笑眯眯的万智赫说着:“不用啦！”于是万智赫在蹦蹦床上跳了一会儿就下去了，紧接着后面两个小朋友也跟了上去，这时候王奕然看到万智赫小朋友在哪儿跳了好几次，于是对万智赫小朋友说：“你可以下来了”，紧接着他们又重新排好了队，于是高钰涵看到旁边有两个小楼梯，招呼他的两个好伙伴一起搬了过来放到了蹦蹦床下面，当做楼梯，于是他们排着队开始上楼梯了，他们在蹦蹦床上一人跳了10下就下来了，后面他们觉得一个人跳没意思，于是三个人一起走上了蹦蹦床，他们手拉手围成一个圈跳的可开心啦！
识别
万智赫:小朋友你在活动中积极参与，跟其他小朋友热情交流，并在活动中获得了快乐。
王奕然:你是一个乐于分享的小朋友，在游戏中想出了各种玩法，遇到问题时你们能友好沟通，在玩的过程中你能表达出自已的想法。
高钰涵:你是一个很有爱心的小朋友，很热情，很耐心的帮助大家，是个很暖心的小朋友。
回应
王奕然:你是一个愿意和大家一起分享开心事的小朋友，通过这次蹦蹦床的小游戏中，老师发现你能够充分发挥自己的潜能，自由创想，希望你能在学中玩、玩中学，快乐学习，快乐成长。
高钰涵👧你是一个很棒的小朋友，在游戏中你很认真，喜欢帮助其他小朋友，很有自己的想法，与小伙伴们相处的都很融洽。
万智赫:小朋友你在活动中是一个勇于尝试各种活动，喜欢和小朋友一起玩游戏，并且很有爱心。
哇时刻
王奕然:你是一个聪明、活泼的小朋友，在游戏中，你总是能积极动脑，喜欢帮助集体做力所能及的事，小朋友和老师都很喜欢你呦。
万智赫:小朋友，小小的蹦蹦床虽然很普通，活动中你体会到了动手、动脑、创造的乐趣你在活动中与小朋友们相处的都很友好。
高钰涵:小朋友你是一个腼腆斯文的小女孩，平时说话时你总是很害羞，在这次游戏活动中，你能够大胆、自信的表现自己，在活动中也很积极呦，并且吸引了很多小朋友和你一起加入游戏活动。
老师寄语
家长寄语
万智赫爸爸
高钰涵妈妈
王奕然爸爸
策划：库尔勒市东方教育集团
组织：库尔勒市东方红缨幼儿园
审核：彭园长
责编：库尔勒市东方红缨幼儿园桃子老师
图片及视频提供：库尔勒市东方红缨幼儿园小班老师
