科学源于生活，更要应用于生活。真实的生活世界应该成为科学课程的重要部分，为了培养学生的创新精神和实践能力，引领学生从小学科学爱科学的习惯，五常市实验小学一年级的同学们正在继续他们的科学小实验之旅。
一年一班科学小实验：
《会跳舞的红豆》、《绽放的星星》、《“穿救生衣”的橙子》、《悬空桥》
一年二班科学小实验：
《洗洁精的魔法》、《筷子提米》、《水中圆环》、《会跳舞的红豆》
一年三班科学小实验：
《筷子提米》、《水中圆环》、《牛奶密信》、《生气的气球》
一年四班科学小实验：
《倒立的水》、《悬空桥》、《水中圆环》、《色彩接力》
一年五班科学小实验：
《彩色泡泡龙》、《神奇的苹果》、《会跳舞的颜料》、《压不住的乒乓球》
一年六班科学小实验：
《会爬升的水》、《淘气的纸团》、《悬空桥》、《洗洁精的魔法》
一年七班科学小实验：
《穿救生衣的橙子》、《绽放的星星》、《水中圆环》、《悬空桥》
一年八班科学小实验：
《会跳舞的小红豆》、《亲密的杯子》、《冰激凌火山》、《无字天书》
一年九班科学小实验：
《神奇的紫甘蓝》、《鸡蛋立正》、《悬空桥》、《色素遇上盐》
一年十班科学小实验：
《跳舞小蛇》、《淘蜡烛吸水》、《筷子提米》、《消失的硬币》
一年十一班：
《神奇的彩虹雨》
孩子们开启了探究之旅。此刻，他们操作的不仅仅是一个个科学小实验，心头萌芽的更是一颗颗执着的、向往科学的种子。
科学实验不仅仅是玻璃瓶和色彩缤纷的化学，它是探索世界的魔法门，是孩子们的创新思维的火花。通过操作实验让同学们在心里烙下科学文化的印记，让同学们的心灵土壤根植于科学思维的文化土壤中。这个夏日让同学们们在玩中学，学中悟，悟中思，思中进步，成就更美好的自己！