风有信，花正艳。踏着初夏的韵律，迈着轻快的步伐。5月29日，为践行新课标，扎实有效地提高语文教学质量，精心打磨语文课堂，进一步提高教师的教学水平，促进教师专业成长，我校低年级语文组再次迎来了课例展示活动。
二年级语文组教师聚焦二年级下册第六单元，落实大单元语文要素，为大家带来了精彩的课例展示。
本次研讨课活动主要展示罗耐菊老师执教的《要是你在野外迷了路》和路丹丹老师执教的《雷雨》。展示课之前，二年级组语文教师结合本单元的语文学习要素，围绕本单元的教学主题进行详细的组内研讨，确定了教学的基本思路。
课例展示
课例展示活动中，罗耐菊老师执教二年级下册第六单元第17课《要是你在野外迷了路》，罗老师引导学生学习借助意思相近的词来理解新词的方法，巧妙地置课后“读一读，记一记”于课堂教学之中。接着罗老师引导学生带着学习任务去读课文，圈出天然的指南针，帮助学生快速提取课文的主要信息。接着，将第二段作为教学重点，指导学生学习方法，后面的3—5小节就放手让学生用找一找天然的指南针，说一说如何辨别方向，想一想生活中的经历，查一查相关的资料书四个步骤来进行自主学习，有目的地训练学生自主提取主要信息的能力。
接着由路丹丹老师执教课例《雷雨》。本课按照雷雨前、雷雨中、雷雨后的顺序行文，结构清晰明了。在教学中巧妙设计脉络梳理，采用排列图片的方式引导学生进入课文寻找对应的段落，将整篇课文的脉络可视化。根据学情实际，顺势而导，带领学生品析雷雨前，再让学生尝试运用方法自学探究，走进雷雨中，欣赏雷雨后景色。
评课议课
课例展示结束后罗耐菊老师、路丹丹老师进行教学反思，组内老师针对这两堂课进行评课，围绕新课标理念各抒己见，畅所欲言，提出了自己的看法和建议。
“教无涯，研不尽。”当求真现于课堂，当研讨碰撞思想，收获与成长便会如约而至。相信通过此次研讨课展示活动，老师们对新课标理念的理解能更上一层楼，对低年段语文教学也能获得更新的感受和体验。也定会以此为契机，一如既往，砥砺前行，让课堂生花！