紧张而又忙碌的一学期已到尾声，回顾这一学期我校的小学数学教研工作，我们深感辛苦并快乐，因为我们付出了，努力了，收获了，更进一步营造了浓厚的数学教研气氛，这是全校每位数学老师积极转变教学观念，大胆创新，共同努力，互相协作的结果。本学期的主要活动如下:
一、制定本学期的教学计划
开学初，我们组全体数学教师结合自身教学状况和学生的学习状况，结合所任班级的教学状况制定了相应的教学计划。教研组长根据本组的实际情况和学校的工作日程制定了教研工作计划及行事历。
一、研读课标
老师们坚持研读《数学课程标准（2022年版）》，一方面聆听专家讲座，深化对新课标的理解；另一方面，老师们将自己在学习过程中的所思、所得、所获，在集中业务学习时进行分享。本期已有梁敏、姚萍、何韵、叶丽娟、胡波、左盛菊等老师结合自己的教学实践分享了学习心得。
二、集体备课
学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。数学组每周开展大单元集体备课活动，共同探讨核心素养导向下的“学本式”和美课堂教学设计。每一次教研活动，都促使老师认真研读教材，精心设计导学单，在教研中的研讨可以带来新的启示和体验，拓展自己的思维，用教师的向下扎根课堂，换取学生的向阳自由成长。
三、坐庄教研
本期，按计划分别由五年级组、三年级组、四年级组完成了3月、4月、6月的坐庄式教研。
四、活动促学
为了让学生进一步感受数学魅力、体会数学之美、发现数学乐趣。将学生从教室中解放出来，到游戏里寻觅数学的奥妙，将数学思维与游戏活动相结合，引导学生凭借自己日常所掌握的数学基础知识解决实际问题，发散数学思维，提高数学应用能力。数学组在3月27日组织学生举办了第三届数学文化节。
五、“学本”展示
4月8日，在全区教学质量分析会上，数学组的谭红老师执教《混合运算》，向全区展示了我校的“学本式”和美课堂，赢得了一致好评。
六、前辈支招
4月，我校数学高级教师杨光伦老师在教研业务学习会上分享了他从教40多年的教育教学经验。杨老师用“学习、反思、改进”3个词语高度概括了他的教学经验，让参会老师受益匪浅。
七、骨干引领
4月，冉淋元老师执教《图形的放大与缩小》。作为区级骨干的冉老师，精心设计，将“学本”落地，为老师们做了非常好的示范。
八、以赛促教
为进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学的基本功，我校于4月开展了“和谐杯”教学大比武活动，共有梁敏、唐悦容、张议丹3位教师参赛。在活动中，每位教师都精心准备，将“学本课堂”理念渗透到教学环节中。
九、下期努力方向
1.继续加强对《数学课程标准（2022年版）》的学习与研讨。
2.扎实开展学本式“和美课堂”教学改革，落实小组文化的建设。
3.进一步完善集体备课和坐庄式教研活动。
“学无止境、教无止境、研无止境”，这12个字充分概括了我们数学组教研的方向与精髓。
总之，本学期我们数学组开展了切实有效的教研工作，取得了一定的效果，结合目前的教研现状，我们还有很多不足之处，今后我们要进一步加强对教师教学技能的培养，让学生学得快乐，教师教得幸福，努力提高教学质量。
图文：数学组
编辑：刘书冰
初审：熊 会
终审：张必庆