六月的大自然草木繁郁、瓜果飘香孩子们在户外活动时发现，幼儿园草地旁的果树发生了变化，原本只有几片嫩嫩叶芽子的桃树上，结满了绿油油的小桃子...
桃子特征知多少
幼儿:我认识它，这是桃子，圆圆的，也有爱心形状的。
幼儿:妈妈给我吃过桃子，甜甜的，是红色的~
幼儿:我也吃过，还有黄色的，绿色的呢！
幼儿:快看这里，有1个、2个...好多好多桃子呀~
幼儿:老师、老师这些小桃子可以吃吗？
孩子们通过看一看、摸一摸、捏一捏、闻一闻等许多的方法重新认识、感受着小桃子。
原来我们的幼儿园里种着4种不同种类的桃子
幼儿:小桃子好可爱，它什么时候能成熟呀？
回到教室后，孩子们通过绘本故事继续探索着小桃子的秘密...
每天的饭后散步、户外活动我们都会去看看小桃子~
又过了几天，我们发现，有一颗桃子被咬掉了半边，咦？这会是谁咬的呢？
幼儿:是小老鼠咬掉了嘛？
幼儿:不是，肯定是小鸟，老鼠可不会爬树！
幼儿:老师老师，这到底是谁咬的？
通过观察，孩子们发现桃子成熟了，它飘散着的桃子香气吸引来了小鸟们，原来是它们吃的桃子~
幼儿园里的桃子终于成熟啦~一个个鲜红脆嫩的桃子挂满枝头，调皮地抓着树枝儿顺风荡着秋千，煞是喜人。看着硕果累累的桃树，小四班宝贝们早已垂涎欲滴......
初见桃胶
一天中午散步的时候，小朋友们边走边看道路旁的树，突然汪怀瑾叫起来：“老师你看，桃树怎么有这种东西？”小朋友们聚过来张望：“哪里？在哪里？”汪怀瑾小手指着树上凝结的一块透明的东西，诸娅琪说：“这是桃胶，可以吃的，我吃过！”
桃胶是什么
诸娅琪用手抠下一小块桃胶，孩子们都围过来看，米哆说：“桃胶软软的，黏糊糊的。”李沐晨说：“长得有点像QQ糖。”杜承润说：“刚开始我们发现的那一滴是透明的，很干净的，但是这一块是黄色的，但也是有点透明的，像黄宝石一样。”周新隆说：“这块黄色的桃胶长在断掉的树枝上，那块干净的、透明的是长在细细的树枝上的。”
没错，小朋友们的观察都非常仔细。诸娅琪听到子晨的话后，发现了另外一个断掉的树枝头上也有桃胶，胡安夏也发现了这个问题。接着，陈楚彧回头去找了我们发现的第一滴桃胶，然后叫起来：“我发现这里有一滴是因为树叶烂掉了。”
经过观察桃胶所长的位置，孩子们得出结论：长桃胶的地方都是桃树受伤的位置。
孩子们发现桃胶都是长在桃树受伤的位置后，诸娅琪说“桃树受伤后才长出了桃胶，就像我们受伤的时候伤口也会流出透明的东西来一样。”王彦博说：“就是桃树要结疤了吗？”孩子们你看看我，我看看你，梅汐瑶说：“老师，你告诉我们呗，桃胶是不是可以让受伤的桃树结疤呀？”于是我们借助电脑和小朋友们一起查了查。
不查不知道，原来桃胶还有这么多用处呢！桃树上长桃胶是因为桃树受伤后产生的分泌物，有利于桃树的伤口自愈，但也有可能是真菌感染，如果桃胶流的多过多，桃树就有可能会死掉。小朋友们听到这里，一张张笑脸上流露出了惋惜的神色。
桃胶能做什么
一大早梅汐瑶就跑来跟我说：“老师，我昨天跟我妈妈说幼儿园里的桃树上长了桃胶，我妈妈说桃胶可以吃。”诸娅琪附和道：“是的是的，我妈妈给我吃过，还美容养颜的呢！”小女孩果然都是爱美的。听说可以吃，围过来了好几个小朋友，李沐晨说：“你们女生臭美哦！除了吃还能做什么呢？”杜承润说：“是的，只知道吃！除了吃还能做什么呀老师？”孩子之间变得热闹起来，都在想桃胶还可以做什么！
陈楚彧说:李老师，我回家查一查，明天告诉你桃胶能做什么！小朋友都说要回去查一查告诉桃胶除了吃还能做什么。
第二天陈楚彧一来就告诉我：“桃胶可以做胶水，李老师。”如是孩子们决定要用桃胶制作胶水做手工，马上行动起来去采桃胶！
桃胶制作胶水
将桃胶放进水里浸泡
三个小时过去了，罐子居然快装不下泡发的桃胶了，诸娅琪说:“好像木耳呀！”，杜承润:“还像银耳呢！”，其他小朋友也附和着说好像木耳和银耳！
因为桃胶泡发的太多了，孩子们说要换一个大容器继续浸泡。
将泡发的桃胶清洗掉杂质
放进锅里熬煮并放一点白醋继续熬制到黏稠
桃胶熬制好了，孩子们闻一闻气味，梅汐瑶说:“好臭呀！”诸娅琪说:“不臭不臭，是醋的味道呀！”，大家都来闻一闻。
杨亦安闻一闻后说:“老师我想摸一下可以吗？”于是孩子们开始用小手感受胶水，小手触碰到胶水，捏一捏杨亦安说“哇，有点滑溜溜的”，谢以恒说“还有的黏糊糊的，真的是胶水哦！”于是孩子都说“我们的胶水制成了，太棒啦！”
桃胶有了黏糊糊的质感后，孩子们迫不及待的来试一试能不能黏住纸呢！于是孩子们用自己制作的“胶水”制作了一幅幅最喜欢的小房子
生活即教育，快乐的桃子活动中，孩子们收获的不仅是一个个好吃的桃子，还收获了对未知世界的探索和好奇，更收获了一份快乐与成长，感受了劳动与丰收的喜悦。让我们期待来年与桃子的再次相遇！