生活即教育，劳动即课堂。为让同学们感受劳动的乐趣，在劳动中学习知识，培育学生正确的劳动价值观，今年学校充分利用校内可用资源，因地制宜创建劳动实践基地，开辟种植区域。每个班级都拥有了自己的劳动实践基地，孩子们别提有多开心了！
耕耘，播种，浇水，施肥，采摘……这些原先只能发生在田间地头的场景，现在正发生在滨城区第三小学学校的校园里。学生终于能在校园里体会耕耘之美、丰收之乐。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”,种植园里经常出现一群忙碌的身影，在老师的指导下，大家小心翼翼地栽下一颗颗黄瓜秧苗，这一棵棵秧苗承载了孩子们的梦想和希望。
黄瓜苗栽种到地里，班级里的劳动小组开始轮流“照看”，不定期地浇水、除草。
当菜园结出第一颗小黄瓜时，大家激动地谈论着，开心地观察着，也更加努力地呵护着。
当黄瓜长出攀缘茎时，我们也迎来了另一个新的挑战——搭架。用什么工具搭？怎么搭？大家议论纷纷，并回家查找资料，最终我们确定了搭架的工具和方法。大家拿来竹竿和绳子有模有样地给黄瓜搭起了“楼梯”。
接受了阳光和水分的滋养，小黄瓜努力的生长，终于我们也迎来了第一批收获的果实，我们将黄瓜进行简单的凉拌，分享给老师，分享给自己。此刻劳动的快乐溢于言表。
每天孩子们都去菜园浇水、拔草，呵护黄瓜生长。我们的黄瓜也在努力长大，来回报辛勤劳动的孩子们。
大家将劳动的果实带回家做成一道道美食，与家人分享劳动成果。
大自然是最有趣的教室。学生体验到劳动的快乐与艰辛，学到了书本上学不到的知识。走出课堂，走进菜园，劳动实践基地成了鲜活的教材，从单一的课本走向丰富多彩、生动活泼的劳动实践，在这里孩子们播撒阳光，播种希望，体验耕耘的辛苦，感受收获的喜悦。