一、教师专业发展(高中)
教师专业发展是指教师作为专业人员,在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断
发展和完善的过程,即是从新手型教师到专家型教师的过程。教师专业发展的内涵主
要包括:
(1)教师专业发展首先强调教师是潜力无穷、持续发展的个体;
(2)教师的专业发展要求把教师视为“专业人员”:
(3)教师的专业发展要求教师成为学习者、研究者和合作者;
(4)教师的专业发展要求教师具有发展的自主性。教师的自主发展强调的是发展教师
个体的个性和特长,使个体的潜质充分发挥出来。
教师需要了解:
全球范围内的教育发展趋势
先进的教学理念和方法
不同国家教育制度的特点。
教师需要参加:
国际教育研讨会、学术交流活动,与国际教育专家和同行建立合作关
系,了解国际最新教育研究成果。
阅读国际教育期刊、关注国际教育权威机构的网站等方式,不断
拓宽国际化视野。