为进一步加强师资队伍建设，落实儿基会项目二次培训，提高教师在建构游戏方面的专业素养和保育教师的实操水平，圣城街道教育学区幼儿园于2024年6月15日组织街道29处公民办幼儿园开展联合研训活动。
本次培训开设两个会场，采取线上线下相结合的方式进行。在弥水未来幼儿园和东关幼儿园进行线下培训，部分教师利用腾讯会议在园内进行线上学习。
弥水未来幼儿园会场
刘杰园长先与教师讨论积木建构游戏对幼儿能力的发展，以案例为基础，为教师解析积木建构游戏中数学核心经验的相关概念。
如何将数学核心经验与幼儿积木建构游戏建立联系，则需要依托有效的师幼互动。
朱露露园长从“建构游戏中的有效师幼互动”入手，根据互动现状引发教师思考，给予教师达成师幼互动需要的三个基本步骤和“布鲁姆提问六步法”。随后观看游戏视频，各小组对视频中的师幼互动进行解析，感知有效提问下幼儿游戏经验的提升。
让数学核心经验成为支架，落实有效师幼互动的理念，教师们以“火箭基地”为主题进行了分组搭建，增强教师对核心经验的把握，让教师能够更好地通过观察、互动去提升幼儿数学核心经验的积累。
东关幼儿园会场
保在专业，育在用心。孙芳芳主任从卫生、生活管理以及安全工作进行业务培训。理论联系实际，现场提供生活案例，教师分组讨论分享，进而明确工作流程，让保育工作落到实处，做到细处。
李红主任针对卫生保健常识进行培训，从卫生保健制度、工作分类、常见疾病及预防做了详细讲解，为幼儿在园的健康提供了有效保障。
最后是实操展示环节，刘爽爽老师对海姆利克急救法和心肺复苏进行演示，教师分组对幼儿呕吐物的处理、水杯的清洗消毒进行演练。有效提高教师的急救能力和操作能力，使保育工作更加科学、规范、细致有序地开展。
每一次培训，都是教育视野的开拓，每一次学习，都是互动交流的契机。学区全体幼儿教师将以本次学习中的有益经验为抓手，在工作中不断实践探索，进而不断优化保教质量，助力儿童更有意义的学习与发展。