情智教师风采展示
温玉慧 本科学历，一级教师，从事语文教学工作34年，担任班主任工作25年。曾获胜利教育管理中心优秀教师、优秀中队辅导员等称号，所带班级多次被评为中心优秀班集体。在东营市优质课比赛中获三等奖，微课设计、红色诗词教学设计获开发区一等奖，辅导学生习作《一片羽毛飘过大街》《我与剪纸》荣获世界华人小学生作文大赛三等奖。一路走来，温老师以平常心做平常事，用“润物细无声”的情怀，精心呵护着每一朵花蕾。
情智学子风采展示
张宸语 五年级三班学习委员、语文课代表。
2020年获学校“五好学子”荣誉称号。
2020年在学校线上数学技能大赛中获一等奖。
2021年在网络作文大赛中获二等奖。
2022年在校园英语风采大赛中获“英语全能奖”。
2022年在全国中小学绘画比赛中获二等奖。
2022年东营市举办的笔记大自然比赛中获三等奖。
2023年在校园歌手大赛中获二等奖。
2024年在学校创新作文大赛中获优胜奖。
第十七周工作纪实
（一）抓常态体育抽测 促教学质量提升
6月20日，开发区2023-2024学年第二学期体育与健康学科质量抽测工作在我校进行。
通过抽测学校进一步了解了体育教师的教学效果及学生各方面素质发展的情况，有效考查了锦华小学体育课程的教学质量，展现了锦华小学师生良好精神的风貌，促进了学生体育学习的主动性和积极性。
（二）研磨复习课策略 共铸实效教学新篇章
本周，胜利锦华小学各学科教师围绕“如何上好复习课”这一主题，开展了一系列深入的教研活动。活动中，教师们结合各自学科特点，分享了复习课的教学经验和心得。各科教师还就如何激发学生的学习兴趣、提高复习效率等问题进行了热烈讨论。大家一致认为，复习课不仅要注重知识的回顾与巩固，更要注重培养学生的思维能力和自主学习能力。
（三）“云程发轫 春华秋实”——胜利锦华小学“双十”习惯阶段性成果展暨首届李子采摘节
桃李不言，下自成蹊。经历了春生和夏长，锦华小学那一颗颗鲜红欲滴的小李子已经缀满枝头，吸引着无数小脚丫。
本学期，学校将“双十”习惯养成作为德育工作重点，重视激励性评价与过程性评价。李子成熟，学生翘首以盼。学校以此为习惯养成教育阶段性评价的契机，举办“云程发轫 春华秋实”锦华小学“双十”习惯养成阶段性成果展暨首届李子采摘节。
此次采摘活动以好习惯养成为引领，同学们进一步体会到好习惯的重要性，学会自我督促。
通过亲身体验和参与，更清晰地感受到李树的生命力，更加珍惜和爱惜大自然的馈赠，根治爱护环境的意识。
在采摘的过程中，同学们互相帮助、分享和交流，共同感受到自然的美好，感受深厚的同学情、师生情，共建学校和谐氛围。
（四）情智阅读 儒虎争章
“儒虎争章”情智大阅读活动是我校的传统项目，旨在检测学生对本学期经典诗文的掌握情况。学生在老师的组织下进入相应的争章教室，按照2022版语文新课标推荐背诵古诗词篇目，有序参与争章背诵活动。
通过“儒虎争章”情智大阅读活动，学生更好地了解和传承传统文化，增强民族自豪感，同时也培养了学生热爱读书的习惯，掌握了科学的读书方法，为学生的终身发展奠定了文化基础。
（五）以单元视角提高教学质量
6月19日,针对老师们单元讲评课情况进行了针对性检查。重点关注教师是否及时了解学生的学习情况，发现教学中的问题。对单元重点知识和难点问题，注重帮助学生加深理解，根据学情，及时调整教学策略，提高教学质量。
（六）悦读浸润素养 好字提升阅读
6月20日下午，“好字天天写”好习惯养成阶段成果，以“悦读浸润素养 好字提升阅读”为主题，开展了全校阅读素养检阅活动。一本本好书在学生笔下用文字呈现。不仅仅是符号，也承载着学生的思想、情感和知识。通过阅读和理解，文字变得鲜活起来，引领回顾了一本本值得一读再读的好书。
（七）“兴趣超市”展风采 特色课程促发展
6月21日下午，学校开展了“兴趣超市”成果展评活动，集中展示我校素质教育的丰硕成果。我校“兴趣超市”将持续为锦华学子提供更加丰富多彩的课程，培养学生的综合素质，为每一位孩子的精彩人生奠定兴趣与特长的基础。
素材：各中心
编辑：校务中心
审核：尹来刚 周春光 王海东