幼小衔接助成长
携手共育赢未来

　　为深入贯彻落实《教育部关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，旨在帮助学前儿童实现从幼儿园到小学两个不同阶段教育的平稳过渡，帮幼儿建立自信心，健康、快乐地适应小学阶段的学习生活，保持身心和谐发展。西街幼儿园全体教师商讨制定了“幼小衔接助成长，携手共育赢未来”的活动方案，为孩子的后续学习乃至终身学习打下良好的基础。

入 学 前 准 备

1.身心准备

教育建议

1.帮助幼儿初步了解小学生活，建立积极的入学期待。

2.帮助幼儿获得积极的情绪体验，学会恰当表达和调节情绪。

3.积极参加户外运动，提升动作协调能力。

2.生活准备

教育建议

1.能合理安排作息时间，养成良好的生活习惯。

2.提升幼儿的生活自理能力。

3.增强安全防护意识。

4.培养良好的劳动习惯。

3.社会准备

教育建议

1.扩展幼儿的交往范围。

2.养成规则意识和诚实守信的品质。

3.培养任务意识和执行任务的能力。

4.形成热爱集体的情感。

4.学习准备

教育建议

1.呵护孩子的好奇心，激发幼儿的求知欲。

2.保持活跃的学习动力。

3.培养良好的学习习惯与自主学习能力。

发 放 宣 传 单

老师们利用离园时间，给家长发放《幼小衔接——家长宣传单》。并与家长深入交流，针对家长关心的幼小衔接话题，提出问题、给出答案，涵盖幼儿情绪、习惯养成、社交能力、身体健康等多个方面。 从“理解与尊重”的角度，走近幼儿、理解幼儿，从而正确引导、帮助他们……

参 观 小 学 

为了让幼儿更直观、更全面地了解小学与幼儿园的不同，以积极、乐观、主动的心态迎接即将到来的小学生活，6月12日上午，我们来到西街小学，开启了一段有趣且有意义的小学生活体验之旅！

答 疑 解 惑

老师，小学的哥哥姐姐下课后干什么呢？

老师，小学的哥哥姐姐书包里都有啥呢？

老师，小学的哥哥姐姐为什么每天戴红领巾呢？

课 堂 体 验

走进小学楼道，丰富多彩的文化墙面吸引了孩子们的注意力。他们驻足观看，兴奋地找着自己认识的汉字，并相互交流学习！

孩子们和一年级的哥哥姐姐进行近距离的交流、参观了一年级的教室。大家一起朗诵古诗，一起听老师上课。生动活泼的课堂，留下了深刻的印象！

畅 聊 感 受

孩子们在亲眼所见、亲耳聆听、亲身体验中，近距离地感受到小学生的学习和生活环境。回到幼儿园后，大家你一言我一语地讨论着参访小学的趣事，用稚嫩的画笔勾勒出独一无二的参观收获！

家 园 携 手

为了帮助家长更好地缓解幼升小阶段的焦虑，6月15日下午西街幼儿园召开了幼小衔接家长会，请来了西街小学张卫东校长以及巡讲团韩燕燕老师和杨丽花老师，与家长探讨在幼小衔接中遇到的困惑，就幼儿的学习习惯、学习能力、适应能力、课程衔接等问题与家长互动交流，达成科学教育共识。

美 好 愿 景

幼小衔接是一场美好的双向奔赴，每一次相约，都给予孩子成长的力量。我们相信，在我们的共同努力下，通过更加科学的幼小衔接，孩子们一定能够更快、更好地适应新环境，迎接新挑战！

成长的路上有喜悦、有收获，

我们即将驶离幼儿园的港湾，

再次起航，

驶向新的征程!

希望每一个孩子，

在未来的日子中，

都能勇敢地迎接新挑战，

怀揣梦想，

逐梦而行!