如切如磋，如琢如磨。
2024年6月11日，为进一步提高呼图壁县小学科学教师的专业能力，持续强化工作室的示范引领与辐射带动功效，推动科学教师的专业化成长，呼图壁县小学科学杨卫华名师工作室举行同课异构教研活动，并特聘请福建援呼江叶炉副教授指导教研工作。
同课异构展风采
呼图壁县第一小学教育集团科学教师马延芳和包文斌展示同课异构《简单电路》， 两名老师上课各具特色，紧扣新课标教学目标，教学方式新颖，打破了传统的教学模式，教学都采取探究式和小组合作教学模式，在做中学，培养学生形成科学思维，爱科学学科学的综合素养。
专家点评促成长
福建援呼江叶炉教授对两名上课的教师进行了细致的点评，江教授说：“两节课变革育人方式，落实课标理念和在科学教育“双减”中做好科学教育的加法。在教学过程中，教师充分利用实验设备，引导学生进行电路设计与制作，通过实践操作，学生不仅能够巩固理论知识，还能培养发现问题、分析问题和解决问题的能力。教师还注重培养学生团队协作精神，鼓励学生互相帮助，共同进步”。
交流分享促发展
福建援呼江叶炉教授开展了《小学科学教师亟须培养哲学思维能力》讲座，县一小教育集团科学骨干教师马延芳分享了《微课制作小技巧》，名师工作室主持人杨卫华老师给大家分享了《课堂磨砺促生实验教具的研发》。
一个人可以走的很快，但是一群人可以走的更远。本次活动的成功开展，为科学教学课堂的相互学习交流提供了平台，浓厚的教研氛围，有效促进了教师的成长。相信经过集体研讨的智慧，我们的科学学科教研会更加高效。