花开有时 衔接有度
晴日暖风 浓荫覆地
随着毕业脚步的临近
与小学的零距离亲密互动
成为大班孩子最大的心声…...
幼小衔接是幼儿园和小学两个教育阶段平稳过渡的教育过程。为深入贯彻、有效落实教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》，全面推进幼儿园和小学实施入学准备和入学适应教育，建立幼小协同合作机制，推动双向衔接。
6月13日下午我园组织大班组全体师幼走进君宇实验学校，零距离感受小学生的学习环境及学习方式，激发孩子们对小学生活的憧憬和向往，为上小学做好充分的准备工作。
畅谈小学 满怀期待
👧🏻月月:老师，什么是小学啊？
👩🏻老师:小学就是幼儿园毕业后你们要去的学校。
👦🏻鹏鹏:小学里面大不大，有我们幼儿园大吗？
👦🏻楠楠:我们去读小学了，老师还跟我们一起去吗？
👩🏻老师:小学的学校很大，会有很多老师教你们学习各种本领。
👦🏻阳阳:我姐姐说了，小学要学数学、语文、科学、体育、音乐、美术……
孩子们再出发前，把自己心中的小学画了出来。
整装待发 共赴新程
孩子们排着整齐的队伍，满怀憧憬与期待走进君宇实验学校，开启了小学的参观、发现和初体验之旅。
走进校园，探秘小学
走进校门的那一刻，藏在心里的好奇都一个个忍不住跑了出来，周围的一切都深深吸引着他们。
高大明亮的教学楼，优美整洁的环境，朗朗的读书声、开阔的运动场，让孩子们一双双好奇的小眼睛应接不暇，迫不及待地想去看一看校园里的每一处风景。
探秘课堂
百闻不如一见！孩子们走进小学教室与哥哥姐姐们零距离互动，亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，收获新的认知经验。
小礼物 大情谊
孩子们为表达感谢，将精心准备的小礼物——“糖果花”送给哥哥姐姐们，眼中闪烁着真挚与喜悦，仿佛传递着一份份深厚的友爱与互助之情，温馨的画面成为孩子们成长中美好难忘的记忆。
社团文化
小学与幼儿园还有什么不一样的呢？讲解员高老师带领小朋友们观摩和体验了小学部特色社团活动：科学社团、啦啦操社团、篮球社团、布衣坊社团、烹饪社团、电子琴社团、非洲鼓社团、形体社团……各具特色，深深吸引着孩子们的眼球。
看到篮球表演🏀🏀🏀🏀，孩子们满心欢喜，都跃跃欲试，在老师的指导下，进行投篮游戏。
走进食堂
走进宽敞明亮的食堂大厅，一尘不染的餐桌椅，小朋友们连连竖起了大拇指。有的小朋友偷偷说:“真的好漂亮呀，我好想在这里学习生活！”
走进公寓
走进干净整洁的学生公寓，看到哥哥姐姐们整齐的被褥，小朋友们也想学习一番，想要快速成为一名合格的小学生！
合影留念，定格美好
幼小衔接，携手同行，方能致远。 感谢君宇实验小学校为孩子们提供了参观的机会，促进我们的幼小衔接活动更加深入、有效。
美好的时光总是短暂的，参观活动接近尾声，孩子们意犹未尽，兴奋的表情写在稚嫩的脸上。在小学里，用镜头记录下今日，小伙伴们站在镜头前，露出甜甜的笑容一起合影，将这次小学之旅定格在特别的记忆里，也更加期待九月新学期的到来。
小学
对孩子们来说，
是一个神奇的未知世界。
愿孩子们
在参观小学之后，
对上小学充满更多的期待，
在不久后的九月，
能像盛开的向日葵一样，
迈着自信、从容的步伐，
不怕困难，勇往直前，
开启小学新生活！