孟夏之日，万物并秀
风暖昼长，皆为序章
心之所向，行之所往
每一场学习，
都是为教育赋能。
每一次蓄力，
都是为了更好的奔跑。
每一次奔跑，
都只为凝聚更好的教育力量！
为进一步提高园长专业化水平，促进园长专业发展，提升园长的管理治校能力，由韶关市教育局主办，北京师范大学承办的韶关市幼儿园园长能手研修班于2024年6月12日——6月16日在北京师范大学长昌平校区，顺利完成第一次集中培训。本次培训主要围绕提升规划园所发展能力，掌握国家的教育方针和相关的法律法规；能立足幼儿的实际，因地制宜办好幼儿园的方向进行。
专家引领明方向 理念更新促成长
北京市大兴区第七幼儿园园长赵旭莹带来的案例教学：《看见儿童，师幼共成长—-“评估指南”背景下的幼儿自主游戏的思考与实践》。在“评估指南”的背景下，我们重新审视了幼儿园自主游戏的重要性。自主游戏是儿童自主自愿的愉快的在一定的游成环境中根据自己的兴趣和需要，以快乐和满足为目的，自由选择。自主开展、自发交流的积极主动的活动过程，这一过程也是幼儿兴趣需要得到满足，天性自由表现，积极性、主动性、创造性充分发挥和人格建构的过程。教师对自主游戏的环境支持包括：物质环境和精神环境。教师与幼儿在自主游戏中应建构亲密的师幼关系，营造轻松游戏氛围；采用多元互动模式，关注幼儿发展需要；巧用有效教育策略，提升师幼互动质量。因此，我们思考如何在保障安全的前提下，为儿童创造更多自主游戏的机会，让他们在游戏中自由发挥、快乐成长。
聆听完赵园长的精彩讲座后，来自北京市大兴区第七幼儿园的马腾、郭晴老师分别为我们分享了幼儿园自主游戏案例。
户外自主游戏案例分享：《北京“四合院”》
幼儿园自主游戏案例分享：《自然物探索之旅》
案例的阐述让我们直观地看到幼儿在游戏过程中发现问题——研究问题——解决问题的游戏路径。看到孩子们依靠自己的力量不断成长的故事。同时也看到了老师关注幼儿、读懂幼儿、放手幼儿、支持幼儿的过程，深刻认识到自主游戏一次次放手的背后是为了让幼儿成为游戏的主角，都能在游戏中绽放、探索、感受和体验。
深学细悟行致远，沐浴关怀催奋进
学员们共撷知识之果 满载收获之囊把学习成果转化为教学实践，静心学习、潜心思考，在专业发展之路上行稳致远。
最后，各小组在阶段性小结仪式上完成了精彩纷呈的阶段成果展示，分享学习收获。
第一组：何月霞(始兴县隘子镇中心幼儿园)
第二组：邓海婷（韶关市菲尔汇艺实验幼儿园有限公司）
第三组：吴丽芳（韶关市浈江区建国幼儿园）
第四组：刘丽琴(翁源县兰雅幼儿园)
第五组：贺迎春（韶关市浈江区碧桂园幼儿园）
培训尾声，由班长谢艳芬对大家几天来的学习收获进行小结。
这是一次友谊的相遇，
这是一次教育的深思，
这是一次成长的心灵之旅，
这是幼教同行者的携手并进。
每一场研修都是一段美丽的邂逅、一次灵魂的共鸣。青衿之志，履践致远，行远自迩，笃行不怠，让我们在教育的道路上始终不忘初心，继续踔厉奋发、精心实干！