在热情而美好的六月里,为推动学前教育的普及普惠优质均衡发展,实现教育资源互补,增进教师相互学习,充分发挥幼儿园学科带头人,优质龙头园的示范、引领作用,形成我镇学前教育“资源共享,优势互补,以强带弱,共同发展”的良好局面,新圩镇学前教育集团在我校幼儿园开展送教下校活动。
中心校教学顾问卜永泽作开幕致辞
卜顾问对新圩学前教育做了前瞻性的寄语,对在职在岗老师寄予厚望,希望老师们能多学多用,始终保持对幼儿的“耐心、爱心、童心、恒心”,共同把学前教育质量提升上新的台阶。
同课异构课例展示
中心幼儿园莫秋露老师课例展示—社会领域：《超市购物记》
莫老师教态亲切和蔼,抓住幼儿喜探索的特点,引导孩子在游戏实践中,加深对数字形态的认识,让幼儿爱上计算,不惧计算。教学效果加倍。
新院小学（幼儿园）梁丽华老师课例展示—社会领域：《超市购物记》
梁老师整节课环节紧扣,教学目标突出,每个孩子都能参与到课堂中,课堂效果较好。
课例点评
评课是教研活动在教学实践和教学理论之间架起了一座桥梁,是教师切磋教艺、研究教学的重要措施。参加活动的老师积极发言,充分肯定每节课的优点,同时也提出有针对性的教学设想及建议。
中心幼儿园副园长黄香梅进行评课
渌水小学（幼儿园）梁晓霞老师进行评课
茶田小学（幼儿园）谭秋梅老师进行评课
中心校幼儿专干曾东霞进行评课
曾专干就两节课例展示,进行针对性、建设性的点评。点评中指出作为一名幼教,要熟悉《3-6岁儿童学习与发展指南》,熟悉健康、语言、社会、科学、艺术五大领域。在日常教学中,遵循幼儿发展规律和学习特点,珍视幼儿生活和游戏的独特价值,充分尊重和保护幼儿好奇心和学习兴趣,创设丰富的教学环境,合理安排一日生活,最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要,严禁“拔苗助长”式的超前教育和强化训练。
专题讲座
中心幼儿园副园长黄香梅进行专题讲座《幼小衔接：你的准备科学了吗》：幼小衔接阶段,是孩子逐步走向独立、走向成熟的起始阶段。作为幼儿由学前迈入小学的引路人,需要老师及家长熟悉幼儿发展特点,循序渐进、科学有效地引领,使他们从幼儿园顺利过渡到小学,并成为一名优秀的小学生。
活动合影留念
编辑：黄妃梅 秦晓丽
拍摄：秦晓丽
初审：林春成
二审: 周凤升 陈妮
终审: 仇志华