学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为推动体育与健康学科教师教学工作能力的开展，提升体育与健康学科骨干教师的引领作用，加强联合区域体育教育教学教研活动实践能力。为加强区域之间体育教师的交流学习，促进优秀教师的辐射引领，提高教育教学质量。2024年6月13日在西航一中举行了未央区体育与健康学科与西安经开第一学校名校+教育共同体体育工作室联合教研。
本次活动主要分为三部分进行：课堂展示、评课交流和课例研讨交流，促进了体育教育人思想的碰撞与交流，推动了教师的专业成长和教育教学质量的提升。
本次活动以“体育大单元教学设计研讨暨优秀课例展示活动”为主题，将聚焦课堂，通过观摩、评课的方式，助力区域内体育老师学会上课，上好课。
教师展风采 课堂来展示
吕永鹏老师执教的是八年级《原地双手正面前掷实心球 》。吕老师的这节课课堂设计完整，从教20年的体育教师素养体现的淋漓尽致，标准的口令，准确的口哨指挥，标准的技术动作，设计出有效的学生练习方法，充分体现了以学生为主体，把课堂真正的还给学生。让与会的年轻教师们感受到了标准体育课的内涵。
万志霞老师执教的是七年级《健美操基本步伐与创编》。万老师设计的健美操，从结构上，大单元设计上，教学素养的落实上都呈现流畅，真实。从简单的基本步伐到动作组合，到最后的自主创编队型完成组合展示，都突出重点，突出学生主体，注重实效性，真实性，让学生素养落实到位，增强了学生自信心和团队合作精神，更让学生获得成就感。
课后反思加评课 教师共创齐研讨
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。两位授课教师依据课标，解读大单元教学思考，结合实践，对学情的分析，对教学过程的预设，对课堂中学练赛评一体化教学模式，进行了全面且细致的反思，让老师们再一次明白了授课老师的设计意图和教学策略。
教乃研之基础，研乃教之利器。两位教师反思后，教研员徐毅超老师针对二节课例进行了点评。对授课老师们从教师的素养、目标的达成、教学内容的设计、课堂节奏的把握、学练赛评具体的实施与完成等方面进行评价，同时针对如何设计出一节合格的体育课提出自己的思路，并针对课堂中的一些有待改进的地方提出了宝贵的意见。
“教”以潜心，“研”以致远，在新课程理念、新课标要求的背景下，我们会在体育课教研之路上砥砺前行、大胆创新，深化大单元教学设计及落实、真正落实体育学科核心素养，为学校体育教育赋能。