在这个云淡风轻、落英缤纷的季节里，本着虚心学习、不断成长的初心，今天上午我们省骨干班主任培训班的小伙伴儿们在广州市八一实验学校参观学习。八一实验学校多层面、多通道地向我们介绍了学校办学理念、校园文化及教育实践。
广州市八一实验学校坐落于钟灵毓秀的古城越秀，它是一所诞生于人民军队母体的、具有光荣历史和优良传统的学校，前身是“东北民主联军南岗干部子弟学校”，由罗荣桓元帅的夫人林月琴于1948年5月在哈尔滨创办，作为培养革命后代的摇篮，建校七十多年来，该校为国家和军队培养了一大批优秀的人才。
接着我们聆听了海航少年班班主任刘远霞老师以《海航少年班特色文化设计与开展》为主题的讲座，感受到学校注重学生的个性化发展，充分尊重每个学生的兴趣和特长。刘老师是一个富有幽默感的优秀班主任，正因为刘老师能包容、正向引导孩子，所以成功带领海航少年班全男班学生创造了一个又一个奇迹。这个班氛围和谐融洽，每个学生都得到了充分的关注和指导。刘老师给我们展示了班主任深厚的学科知识、卓越的教育理念和无私的奉献精神。
最后，我们聆听了学校副校长以“紧盯时势风云，传承血脉荣光为民族百年复兴之伟业树人育才”为主题的讲座。我们明白了在“授业”“解惑”的同时，要“传道”，要以实现中华民族伟大复兴为使命，真正为党育人、为国育才；知晓了时代的一粒沙落到每个人身上就是一座山，让我们一起成为扛起山的那群人。学校的管理制度也给我留下了深刻的印象。学校的管理团队注重细节，关注学生的需求，为学生提供优质的服务。同时，学校也注重教师的培训和发展，鼓励教师不断学习和进步，以更好地服务于学生。这种以人为本的管理理念，无疑为学校的发展提供了强大的动力。
参观广州市八一实验学校是一次非常有价值的经历。参访的老师们纷纷表示将带着学习到的先进育人理念、有效经验践行到日常的班主任工作中，知行合一，不断促进自身的专业发展。
下午，我们来到广州市海珠区逸景第一小学交流学习，该校为此准备了丰富的交流活动。步入校园，映入眼帘的就是充满仪式感的签到墙，老师们都万分期待今天的培训交流活动。
首先，刘玉丹副校长以《生态德育铸根基，逸彩纷呈向未来》为主题，为老师们介绍了逸景第一小学自2003年建校以来，在德育工作上的努力和成就。逸景第一小学一直致力让师生拥有美好前景，努力做到以文化人、以德育人，引领学生朝着真诚有礼、奋发有为的人生发展去追逐梦想。刘副校长从三个方面入手，深入讲解了如何打造优质的德育团队：1、践行使命担当，打造优质德育团队；2、活动阵地建设，健康快乐促成长；3、五育并举，成果丰硕，营造求真、向上、向美、向善的逸彩校园文化。讲座结尾，刘校总结道：“德育工作是一项长期坚持、努力、持续发力的事情，需要一点一滴地累积，它不可能一蹴而就，所以我们的德育工作永远在路上，只有凝神聚气，开拓创新，才能不辜众望，办好人民满意的教育。”
随后，熊风老师以《立己达人——探寻班主任专业化发展》为主题展开精彩的分享。为什么要提升班主任专业化水平呢？熊风老师这样说道：“北大的校长蔡元培老教授曾说教育是帮助被教育的人，给他们发展自己的能力，完成自己的人格，所以我们正在做的教学工作，归根结底我们是在育人，我们是在人的心灵上去耕耘的，所以我们怎么能够不提升班主任的专业化水平？”新时代班主任要不断提高自己的基础素养和核心素养。
熊老师以自己的日常教育实践为例，阐述了班主任的基础的素养、班集体建设的能力、学生发展的指导能力以及教育沟通的协调能力的重要性。
熊老师还分享了她在比赛成长路上的思考：一是理论内化，二是主动反思，三是自觉行动，三者是一个有机整体，环环相扣的。理论是灰色的，而生命之树常青，我们学了那么多的理论，掌握了那么多知识，要运用到我们的教育生活实践当中去。
梁伴年老师以《多元融合视角下的班级管理》为主题展开讲座。她从“班级管理为何需要多元融合”为切入点，引导大家思考、回顾在五育融合的背景之下的国家教育方针。
梁老师就班主任角色上做了系列探讨，她指出班主任是学生成长过程当中师者的身份，也是班级组织建设的关键人物，是师生互动交往中的引导力量，更是全员育人的核心力量，因此班主任是一个班的组织者、领导者和教育者，也是一个班中全体任课老师教学教育工作的协调者，具有指导性、协调性、综合性和艺术性。因此，班主任对于班级管理就显得尤为重要。
关于班级管理，梁老师梳理了四大方法，一是六大育人途径，二是班级计划，三是班级文化建设，四是带班育人方略。随后分享了自己“太阳班”育人方略，要想把一个班级管理好，就要精准对班级进行分析，摸清班级发展的基础是非常重要的，只有了解了班级，抓住了学生显著的特点，才能精准开展班级建设和家校共育的活动。所以对这个班你有多了解，那么你的策略就会更有效。其次，光了解班级是不够的，还要有一条主线，这条主线是贯穿整个班级建设全过程，也是管理的核心，更是我们制定目标的基础。
培训最后一个部分是“逸彩实训工作坊”活动。全体老师随机分为六小组，抽取题目，在规定时间内完成相应题目的思考、展示。准备环节，大家谈论热烈，持续碰撞出思维火花。展示环节，现场笑声不停，思考不断。
同心筑梦共成长，思学悟行谱新章。愿今日培训成为我们成长的催化剂，让我们将所学所悟融入日常德育工作中，为学生点亮前行的灯塔。期待未来我们携手共进，谱写更多教育新篇章，为学生的未来插上飞翔的翅膀！