时维六月，序属仲夏，游而趣学，勉而善思。为进一贯落实“五育并举”工作，做到“减量不减质”，从学业评价内容、评价目标、评价方式、评价主体多个维度，持续推进学业评价改革，6月14日，郑州经开区外国语小学教育集团总校区低年级开展期末综合素养评价“炎炎夏日 无‘笔’快乐”活动。
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此次活动涵盖语文、数学、英语、科学等多个学科，老师们制定了不同的测评方案，创意十足的闯关活动、丰富有趣的问答环节让学生在游戏中运用所学知识、分享收获，教师则按照评价标准对学生进行贴花朵、盖印章等各种花样奖励。
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一年级的“荷颜阅“字”——生字开花”项目中孩子们准确地向老师读出了所学字词，数学“拨珠小能手”项目中只见学生的小手在算盘上飞快舞动，科学上孩子们为到底哪个溶于水而抓耳挠腮，二年级的“超级反应力Super reactions”项目则是让孩子用抽小球的方式读卡片上的英语单词……一朵朵小花朵在闯关卡上绽放。孩子们在测试中发挥自己的聪明才智，攻破一道道难题，在挑战中收获喜悦。
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“哇塞，这次闯关太好玩儿了，老师们出的闯关项目我都会呢。”“这次闯关太有意思了，我每一个学科都获得了全部的小印章呢。”孩子们闯关结束后开心地向小伙伴分享着自己的收获与成果。
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活动结束后，总校区执行校长侯凌飞表示：“这次非纸笔测评，让孩子们在学习中体验，在体验中收获，在评价中成长，不仅让孩子们收获了知识，尝试了探究，同时更好地检测师生一学期以来‘教’与‘学’的双向效果，让学生享受收获知识的愉悦，获得自我价值的认同感。”
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