深耕思政课堂  合力培根铸魂—沙依巴克区丝路小学道德与法治名师工作室六月活动

       “埋头不知春逝，一晴方知夏深”。六月，是逐梦、圆梦的好时节，也是研讨、收获的好契机。为更好推动小学道德与法治学科发展，促进名师工作室成员成长，沙依巴克区丝路小学道德与法治名师工作室于2024年6月14日上午齐聚云端，举行6月“深耕思政课堂，合力培根铸魂”工作室活动。

传中华文化  促培根铸魂

        为了不断提高教师的教育教学水平，打造高效课堂，全体名师工作室成员观摩了吴旋老师的“思政微讲堂”参赛课——《美丽文字 民族瑰宝》。通过介绍不同文字，引导学生学会欣赏汉字的发展历程，在学习活动中了解中华民族语言文字的多样性，以及汉字发展中不同字体的风格，学习欣赏独特的书法艺术，具有独特的审美价值；知道汉字熔铸着祖先的智慧和灵感，承载着中华民族的传统文化，提升民族自豪感。课堂内容丰富多样，氛围浓厚。

互学听评课  磨砺共前行

        李茜老师对《美丽文字、民族瑰宝》一课进行评课：吴老师能够准确的理解教材，教学目标定位恰当，教学思路也很清晰。四个环节环环相扣，整个教学过程体现了爱国主义教育和文化素养教育的有机融合。

      吴老师采用的教学方法巧妙而充满着童趣，符合儿童的学习心理特点。在教学过程当中，注意挖掘文化背后蕴含的道德观念、价值观念和传统思想。通过书法家的故事体会汉字之美，不仅处处彰显着魅力，同时也彰显了做人的准则。工作室其他成员也针对本节课发表了自己的见解和收获。

研途共成长 道法润心田

        沙依巴克区名师工作室成员赵媛媛老师带来了微讲座《创设情境，实现小学思政深度学习》。赵老师从关注生活实际，创设生活化情境；注重学习的构建，创设多媒体教学情境；关注过程体验，创设游戏化教学情境；聚焦核心素养，创设任务型情境四个方面与大家进行了分享。在小学道德与法治教学中，教师要努力创设丰富的生活情境，激发儿童兴趣，引导他们在做的过程中，不断丰富体验，激发潜能，丰富认知。教师在教学过程中，可以通过创设情境辅助教学，营造积极的课堂氛围，充分调动学生学习兴趣，在加深学习体验的同时，为进一步的深度学习作铺垫。

阅读促成长  书香致未来

        名师工作室成员杨璐老师分享了《读书成就名师》这本书，杨老师从整本书的整体内容给大家做了介绍。通过她的分享，老师们了解到：那些成功的名师们都有一个共同点，那就是他们对阅读的热爱和坚持。这本书为所有有志于教育事业的人提供了宝贵的启示和动力。从书中我们可以看到，这本书不仅分享了名师们的阅读经验，更重要的是它传达了一种理念：阅读是教师专业成长的重要途径。通过阅读，我们可以不断吸收新知识、新思想，开阔视野，提升自我。同时，这本书也提醒我们，阅读并不是一种孤立的活动。我们需要将阅读所得与自己的教学实践相结合，不断反思、总结、创新。只有这样，我们才能真正将阅读转化为推动自己专业成长的动力。通过交流老师们纷纷表示要一起坚持阅读，不断追求专业成长，为实现自己的教育梦想而努力奋斗！

蓄力行远道 携手共成长

        活动最后，名师工作室主持人孙璟婷老师对本次活动作了总结，并对后期工作进行了安排。孙老师提到，此次活动，我们不仅更新了教育教学理念，丰富了教学方法和手段，还加强了团队合作精神。回归生活、关注儿童、引导发展，是教育的重要方向。而教育的过程，也是教师与儿童共同成长、寻找生活真谛的旅程，这其中的热爱与投入，无疑是最宝贵的财富。这些收获将为我们今后的教学工作提供有力的支持和帮助。

        展望未来，我们将继续以“名师工作室”为依托，立足道德与法治学科实际，积极探索新的教学模式和方法，开展更多有意义的活动，不断提升教学质量和效果。最后，孙老师提示大家做好学期末名师工作室总结工作。

        知不足而后进，望山远而力行。唯有匠心打磨，才能成就精彩；唯有躬身耕耘，才会收获成长。在新课程理念、新课标要求的背景下，我们将在教研路上砥砺前行、大胆创新，深化课程主题意义，落实道德与法治核心素养，为教育赋新能！在思政教育教学这条路上，学思共进，践之以行，在教学专业化的道路上奋力前行，只要我们脚踏实地，锐意进取，定会花开灿烂，一路芬芳！