2024年6月13日，高一学生在我校综合楼一楼通用技术实践室如火如荼地进行通用技术合格性考试技能操作考查。监考老师：周琼主任、杨蕊和王冰老师。每一场考试以班级为单位，2-4个学生为一组，考试时间40分钟。每一组组员分工明确，操作规范，合作完成设计作品草图和制作作品。
本次考查项目为：平板电脑支架的设计与制作。考查内容:绘图是否清晰完整；操作是否规范；作品是否符合设计要求等。
考查方案说明，平板电脑支架需达到以下要求：1.能放置宽256*高175*厚10mm的平板电脑；2.支架结构稳定，支撑角度可调节；3.可折叠，方便携带与收纳。
考查所需木料。
首先，小组讨论。
小组讨论后，设计草图。包括设计平板电脑支架尺寸、各构件的连接方式和连接点设计。
根据图纸设计的尺寸用铅笔和导向工具画线。
根据画好的线段，把木条夹持到台虎钳上，用钢锯把木条锯短以及加工斜面，便于木条的连接。
创意设计：激光切割支撑面板。
通用技术融合民族文化，激光切割黎族图腾。
对木条的锯面进行锉削。
钻孔，用于木条连接。
利用螺栓、蝶形螺母连接，实现折叠、调节角度的功能。
不断调试，改进。
连接。
测试终了，教师给学生成品进行成绩评定，一共分为A、B、C、D四个等级。
考查活动结束后，学生自觉留下来打扫干净实践室。
本次操作考查顺利完成离不开校领导、科组长的支持和科组老师们的辛勤付出。本次操作考查检验了这一年我校通用技术教师们对学生通用技术学科核心素养的渗透和培养。总体来说，显有成效。通用技术课程的学习接近尾声，但学生表示还意犹未尽。是的，技术的学习就是这么有趣。学习生活的技能和技术知识运用能力的培养，永远都是我们向前的方向。