学而无友，则孤陋而寡闻；勤学而交流，则博学且睿智。为促进学校英语教育的良好有序发展，加强教师间的交流学习，促进优秀教师的辐射引领，提高教育教学质量。本周五下午开展了英语组集体教研活动。
本次活动主要分为三部分进行：作业检查，好书分享和教学专题交流，促进了教育教学思想的碰撞与交流，推动了教师的专业成长和教育教学质量的提升。
一 、 作业检查
二、好书分享
三、教学专题交流
教而不研，则教必失之肤浅；研而不教，则研必失之深晦。王主任对本次教研活动给予了充分的肯定，他提出学生在英语听力学习中存在的困惑，有针对性地给出建议，使老师们受益匪浅，收获颇丰，也更加明确了以后英语教育教学的方向。
老师们也各抒己见，互相交流，就自己在教育教学中关于听力方面的经验互相分享，共同探讨。
最后学校魏书记为我们提出建议：
1. 依据课程标准，分析单元内容，提炼每个单元主题意义，设定基于学生学情的听力内容，教会学生听中的技巧；
2. 关联单元学习内容和语篇主题意义，建构单元大观念；
3. 基于单元和学情，制订各层级教学目标。
他山之石，可以攻玉。教师的成长离不开集体的智慧，集百家之长才能精益求精。本次教研活动为我们接下来的英语教学工作指明了前进的方向，是践行新课标教学道路上的又一有力举措。
教无涯，研无尽，研前有准备，研中有碰撞，研后有思考。我们会不断求索，敢于创新，在教学专业化的道路上继续前行，不断推动新课程改革前进的步伐。教育之花将会愈发灿烂！