问道名校续力提升，学思共济砥砺前行——肇庆市骨干教师赴北京师范大学南山附属学校观摩学习（第二天）

        日新月异，风光旖旎。北京师范大学南山附属学校坐落在美丽的深圳湾畔，从2000年开办至今，是北京师范大学在京外创办的第一所附属学校，是广东省一级学校。学校吸纳了北京师范大学的丰厚底蕴，以“个性化的全面发展”办学理念为指引，秉持“仁爱、励志、博学、创新”的校训精神，建设“双杰”课程体系，将立德树人的教育使命贯通于点滴细节，努力实现培养“杰出的北师附校人，杰出的中国人”的育人目标，被广东省教育厅专家誉为”是一所让政府放心、家长认可、学生热爱、教师向往、同行尊重的现代化学校”。

      首先，北京师范大学南山附属学校的翟春城党委书记对我们的到来表示热烈的欢迎

                    厚植素养，不唯且成

        柴毅波副校长以《厚植素养，不唯且成》为专题进行了学校办学经验、课程建设的交流和分享。柴校长从八个方面向我们详细展示了学校有史以来的办学成果，以“什么样的孩子能胜任人工智能时代”提出北师附校的办学思考，问题发人深省，进而引出北师附校的育人载体——文理融通科创引领，以及提出“超而越己，卓尔不凡的‘杰出人才’”的育人目标。随后，柴校长以新高考为话题导向，提到了“一核四层四翼”的理念，引出学校丰富“个性化的全面发展”的育人文化。学校一直秉承的价值追求是“做真教育，真做教育”，涵养“教师发展、学生成长、学校进步”的生命共同体，学校高度重视并一直贯彻文化建设，全体师生都是学校文化的营造者和享受者。在构建课程体系方面，柴校长向我们介绍了“三适”课程的“三层三力五性”的教学操作体系，为学生全面而富有个性的发展提供自助餐式的课程教学操作指南，让学生“学会选择”，最终成就选择。柴校还从五育并举、幼小初高全链条教育、课堂教学🥫贯通、深度学习、“一院四特”拔尖育人体系等方面向我们做了全面的讲解和分享，使我们收获颇多，受益匪浅。

                    名师赋能，蓄势前行

        正高级教师、特级教师、省名师工作室主持人陆晖主任做了《名师工作室建设与发展的实践探索》的专题讲座。陆主任以问题为导向，引导教师们思考名师工作室的优势：成就学员成长；成就名师自新；成就事业发展。然后，陆主任从名师工作室建设的共性和个性出发，分成上下两篇，向我们全面讲解了她的名师工作室建设心得体会。在上篇中，陆主任分别从名师工作室的创建和资源、目标和规划、制度和评价、成果和辐射四个方面向我们进行了分享。作为省市名师工作室主持人的陆主任，在组建团队方面有严格的要求，以“学为人师，行为世范”为座右铭，以工作室准则为精神引领，明确了工作室的规划和个人规划。在工作室的建设与发展中，陆晖主任不断地整合高校、名师资源，蓄势赋能，从孵育思想、孵育模式到孵育人才，从而引领学生、引领同行到引领区域。在下篇中，陆晖主任提到了对名师工作室建设的三大探索。第一、目标转化：从“教师专业发展”到“教师发展”；第二、重心转化：从“研究如何教”到“研究如何学”。陶行知先生曾说过“我们以为好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”我们要学会从教的逻辑走向学的逻辑，让学生带着素养走向未来；第三、路径转化：从“闭门造车”到“开门研学”。教师们要不断地打开思路，向先进技术学习，向高新产业学习，向社会实践学习。