幼儿观察植物后进行分享不仅可以增强他们的观察力和注意力、培养科学思维和探究能力、激发探索兴趣和好奇心，还可以促进语言表达和沟通能力、培养责任感和耐心以及促进社交发展和团队合作。这些作用对于幼儿的全面发展具有积极的影响。
为了让孩子们能亲身感受到植物生长的变化，提供充分接触自然、认识自然、探索自然的机会，我们进行了种植系列活动，在植物生长过程中，孩子们有了更加细致的观察，每位小朋友都有观察植物的对象，教师发放了观察记录表，孩子们将观察到的记录下来，然后，开展了观察分享会的活动。
吴秀琪观察玉米后的分享
程怡观察绿豆后的分享
王小小观察茄子秧苗后的分享
黄欣怡观察绿豆后的分享
程怡分享的是西红柿
习雪妮观察西红柿晒太阳
冼梦渟分享的是观察茄子开花了
程怡分享的是观察浸泡后的绿豆
分享活动激发了孩子们观察植物、亲近大自然、发现大自然植物生长奥妙的兴趣。分享活动后，孩子们能继续用行动关注植物生长变化的过程，积累知识，增强责任心，学会分享与交流，让这些植物在孩子们的照料下和孩子们一起成长。
在植物观察分享会中，幼儿们需要仔细观察植物的生长过程，记录观察到的现象，并在分享会上向同伴们表达自己的发现和感受。幼儿已经具备一定的观察力和语言表达能力。通过此次分享会，孩子们选出他们心中最佳的观察小能手，教师并为小能手们颁发奖状，教师不仅肯定幼儿在活动中的努力和表现，还增强他们的自信心和成就感。
颁发奖状能够激发幼儿对植物和自然的兴趣。在观察植物的过程中，幼儿们可以感受到植物生长的奇妙和自然的美丽。通过颁发奖状，教师可以让幼儿们感受到自己的努力和兴趣得到了重视和认可，从而更加热爱植物和自然，培养他们的环保意识和责任感。颁发奖状还能够促进幼儿之间的交流和合作。在植物观察分享会中，幼儿们需要与同伴们一起观察和分享，这要求他们具备一定的社交能力和合作精神。通过颁发奖状，教师可以鼓励幼儿们多与他人交流、分享和合作，培养他们的团队精神和社交能力。