为进一步贯彻落实教育部《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》和《海南省深化教育教学改革全面提高义务教育质量行动方案》，结合我校所提倡的仁爱教育及构建儒雅文化，着重发展学生数学运算与逻辑推理能力等数学核心素养的活动路径，激发我校学生爱数学、学数学、用数学的热情，2024年6月13日陵水黎族自治县实验小学数学组开展了校本课程研讨活动。本次教研由林尤念老师执教五年级（3）班学生一起探究《数独的认识》。
林尤念老师执教《数独的认识》。林老师在课堂开启时利用数字游戏，让学生初步感知推理，为本课教学做好铺垫，让学生领悟到简单逻辑推理的初步过程。在探究新知的过程中，先引导学生认识数独的来历和各部分的名称及规则。在探究过程中启发学生有条理地表述推理的过程，优化推理方法，使推理变得简单易懂。
课堂上，同学们认真的思考作答。在相互的交流中散发出思维的火花。他们一边享受着思考带来的快乐，一边体会数独的魅力。
高山仰止，方知才疏，三人同行，左右为师。听课结束后，先由林老师阐述本节课的设计意图及课后反思，然后老师们分别从八大板块进行交流互评，并提出了宝贵的意见。老师们纷纷表示借此次教研的活动推进我校的校本课程成长。