游戏背景
《指南》中指出:"要理解幼儿的学习方式和特点，幼儿的学习是以直接经验为基础，在游戏和日常生活中进行的，要珍视幼儿生活和游戏的独特价值。自主游戏是幼儿进行自发、自主、自由的活动，幼儿在游戏中探索、发现、想象和创造，通过游戏认识周围世界，感受生活，享受快乐。 沙子是生活中常见材料，它能启发幼儿强烈的好奇心和求知欲，满足幼儿游戏需求。孩子们来到了沙池，那松松软软的细沙就像有股神奇的魔力吸引着他们百玩不厌。大四班的孩子们和沙池发生了许多趣事，孩子们和沙子会擦出怎样的火花呢，让我们一起去看看吧！
沙池探索
老师刚讲完注意事项，孩子们就迫不及待地来到他们最喜欢的--沙水池，拿起小铲、水桶、水管、运沙车等工具开始玩了，有的玩水、有的运沙子、有的搭建管道、有的挖地洞……沙子、有的搭建管道、有的挖地洞……
有了“水”之后，孩子们纷纷开始挖坑，挖池塘，一开始他们还是在挖池塘，这时王嘉程和解羿航的坑渐渐的越挖越大，同时另一边张梓辰他们的坑逐渐变成了小溪，这时老师建议他们可以去看看别的小朋友挖的怎么样，嘉程和羿航去参观了梓辰他们的小溪，于是回来决定把他们的池塘挖成小溪，嘉程和羿航说“我觉得要挖一个比他们还大的”渐进的越来越多的孩子参与其中，池塘与池塘之间连在一起变成了小溪，后来孩子们不满足于小溪，开始把小溪连在一起变成了一条河。
趣味绘画
孩子们的沙池探险记还没有结束，幼儿是积极主动的学习者，是推陈出新的创造者，是不曾言败的实践者，本次沙池探险记活动更体现出孩子们认真专注、不怕困难、敢于挑战、反复操作和尝试的学习。让我们共同努力，走近孩子，追随孩子，看见属于他们的成长吧!
编辑：蔡颜励
初审：孙连堂
终审：董俊芝