为进一步贯彻落实“双减”政策，坚持“立德树人”的根本任务，促进学生全面发展，健康成长，吉州区五里小学于举行了“悦享双减、趣味闯关”一、二年级无纸化测试。
针对低年级学生的身心发展特点，在智慧闯关的内容设置上，各位老师精心策划，设计了相应“趣味无纸化，乐学伴我行”通关卡，力求对学生进行全方位综合性的评价，使学生在闯关中增趣，在闯关中益智，在闯关中成长。
畅游语文快乐宫
本次闯关分为“汉字欢乐园”、“词语新天地”、“妙语连珠廊”、“课文演播室”、“书法大展厅”五关，闯关形式独具匠心，遵循低年级同学的认读规律，主要评价孩子们本学期应熟练掌握的知识内容。
汉字欢乐园
识字是低段语文学习的基础，通过学生认读的形式，来评价学生对课本中字词的掌握情况，促进孩子们对语言文字的热爱，培养学生喜欢自主识字，热爱阅读的习惯，增强学生学习的兴趣和自信。
词语新天地
“词语新天地”闯关活动帮助学生更好地理解和运用了词语。
妙语连珠廊
课文演播室
俗话说：“书读百遍，其义自见。”语文课堂中的朗读便显得尤其重要。看，孩子们读得多么认真！听着他们朗朗的读书声，我们也仿佛置身其中，跟着他们的朗读在文字的河流里自由遨游，享受其中。
书法大展厅
别开生面的“书法大展厅“活动展示了同学们对传统艺术的热爱，也体现了他们对书法艺术的独特理解。
勇闯数学智慧园
数学教师们本着“寓评于乐”的原则，精心设计了三个关卡：运算跷跷板、思维大迷宫、操作大转盘。旨在让学生“玩中学、玩中测”，在轻松愉悦的闯关活动中提升数学素养，提高综合能力，体会学习的快乐。
运算跷跷板
口算能力是数学学习的基础，也是计算能力的重要组成部分。孩子们通过口答的形式进行，一道道算式在孩子们脑海里飞速跃动，一个个得数脱口而出。
思维大迷宫
数字会说话，数学有魅力。孩子们用数学思维去思考问题，用数学的语言解决问题，在智慧乐园中摘下智慧果。体会数学知识与生活实际的密切相连，感受到数学的价值。
操作大转盘
动手操作不仅能将抽象的数学知识具体化，还能培养学生的空间观念和空间思维，孩子们在闯关中表现出了极大的热情。瞧，孩子们个个不甘示弱，力争当闯关大赢家，达到了事半功倍的效果。
飞跃艺术宝藏湾
小百灵歌声美
音乐“小百灵歌声美”的闯关方式让孩子上台大胆表现自己，魅力展示，乐动心声。这种方式不仅锻炼了胆量，陶冶了情操，还懂得了与小伙伴一起表演合作，鼓励同学们在以后的音乐学习中继续努力，更上一层楼！
小骏马跑得快
这次“小骏马跑得快”体育闯关不仅锻炼了孩子们的身体素质，更培养了他们的竞争意识和团队合作精神。在奔跑中，孩子们学会了坚持和努力；在竞争中，他们学会了尊重和合作。这次测试将成为他们成长道路上一段难忘的经历。
绘画小神童
手持画笔，蘸满色彩，在纸上尽情挥洒创意。每一幅画都充满了童真和想象力，犹如一个个小小的艺术家正在展示他们的才华。孩子们的脸上洋溢着专注和喜悦，仿佛沉浸在自己的艺术世界中，不仅展现了他们的绘画技能，更彰显了他们对艺术的热爱和追求。
劳动小能手
同学们一个个认真细致地整理着书包，将书本、文具摆放得井井有条。有的孩子还巧妙地利用小隔层进行分类，展现出超群的整理能力。
手里拿着鞋带和鞋子，眼中闪烁着挑战的光芒。孩子们或低头专注地研究鞋带的穿法，或小心翼翼地练习打结，每个人都希望展现出自己的巧手。这次测试不仅锻炼了孩子们的动手能力，也让他们学会了独立和自理，成为了真正的“劳动小能手”。
智慧乐考无纸化，不动笔墨也生花。本次无纸化闯关活动，充分体现了“寓评于乐”的教育理念，全面展示了低年级学生的综合能力和素养，真正做到了让学生在快乐中闯关，在实践中成长，促进了学生全面、长远、健康的发展，让“双减”工作更有温度、更有质量，让五里学子的童年生活更加多姿多彩！
图文：一、二年级教师
一审：肖振美
二审：葛青梅
三审：苏霞