大朋友、小朋友们大家好
又到了绘本阅读节·素读故事的时间咯
希望爸爸妈妈和宝贝
共享阅读的快乐
让阅读的好习惯伴随着我们成长
一起聆听这期的绘本故事吧~
01素读绘本《彩虹色的花》
推荐理由：
《彩虹色的花》是一本非常温暖的绘本故事，故事中的彩虹花用它自己的花瓣去帮助小动物们，最后自己却被白雪所覆盖，但是它的梦想还在继续，到了春天它又盛开了，去帮助更多需要帮助的人，能让孩子体会到帮助别人自己也能感到快乐。现在让我们一起走进这个绘本吧！
素读故事《彩虹色的花》
绘本素读故事是大河中心幼儿园每周晨会、重大活动上的一道亮丽风景线，深受孩子们喜爱。伴随着轻柔的音乐，老师将绘本故事娓娓道来，孩子们置身于音乐、故事情境中，学会安静倾听，慢慢爱上绘本、爱上阅读。
素读人：颜颜
桂林市大河中心幼儿园小班班主任
中小学二级教师
02绘本欣赏
“好，今天我一定要把积雪全部都融化掉。”太阳升起来，把原野照得亮亮的。
他吃了一惊，昨天还是一片积雪的原野上，竟然开着一朵花。
“早安，你是谁？”太阳问。
花儿回答说，“早安，我是彩虹色的花。冬天的时候，我一直待在泥土里，可我再也等不及了。现在终于见到你了，我多高兴呀！我想跟每个人分享我的快乐。”
过了几天，好像有谁从花儿的身边走过。
“早安，我是彩虹色的花。你是谁呀？”彩虹色的花问。
“我是蚂蚁。我现在要去奶奶家。可是，雪融化了，原野中间有一个很大的水洼，我怎么才能过去呢？”
“这样啊？那你爬上来，摘一片花瓣试试看，说不定能用的上呢。”
又过了几天，一个很舒服的晴天，好像又有谁走过。
“你好，我是彩虹色的花，你是谁呀？你怎么这么难过呢？”彩虹色的花问。
“我是蜥蜴，今天我要去参加宴会，可是没有适合的衣服，怎么办呢？”
“哦，也许我的哪一片花瓣会与你的绿色相配，你看呢？”
这些日子，每天的阳光都很强烈，好像有谁从花儿的身边走过。
“你好，我是彩虹色的花。你是谁呀？你怎么呼哧呼哧地喘着气呢？”
“哦，你好。我是老鼠。最近的天气又闷又热，弄得我晕乎乎的，要是有把扇子就好了。”
“哦，那用我的花瓣不正好吗?”
白天越来越短，已经是秋天。好像有谁从天空飞过。
“你好，你是谁呀？你还会飞啊。”彩虹色的花说。
“你好，我是小鸟，因为我有翅膀，所以会飞呀，今天是我女儿的生日，我出来为她选一件礼物。可是，飞来飞去，什么也没找到，正着急呢。”
“那你看看我这有没有她喜欢的彩色花瓣呢？”
有一天，乌云遮住了天空，好像有谁跟花儿打招呼：“你好，彩虹色的花。最近冷多了，眼看就要下雨了，怎么办？”
原来是一只刺猬。彩虹色的花用虚弱的声音回答说：“我能帮你什么忙吗？”
天空越来越暗，传来阵阵雷声。大风把最后一片花瓣也刮走了。
太阳隐去了自己的光芒。彩虹色的花也折断了，但她仍然静静的站在那儿，雪花仿佛要拥抱彩虹色的花，轻轻的轻轻的飘落下来…….
很快，大雪覆盖了所有东西，一片白茫茫的。谁会想到，在这里曾经开过一朵彩虹色的花呢！就在这个时候......
从雪中升起一道耀眼的彩虹色的光芒，把天空照亮了。
蚂蚁、蜥蜴、老鼠、小鸟和刺猬都从远处跑了过来。
他们看着光芒，心里渐渐温暖起来。大家都想起了彩虹色的花曾经给过自己的帮助。
漫长的冬天终于过去了，春天又来了。
一天早晨，太阳探出头来，他吃了一惊，很高兴地说：
“早安，彩虹色的花。又见到你了！”
03亲子互动小建议
1.彩虹色的花帮助了哪些小动物？
2.如果生活中你遇到有困难的人，你愿意帮助他们吗？为什么？
04育儿启示
绘本向孩子表达的便是如彩虹色的花一般，无私奉献，舍己为人，不求回报。通过彩虹色的花乐观、开朗、乐于助人的品质，父母可以引导孩子形成善良的品格。让孩子在共读中明白分享是能给对方和自己都带来快乐的，让孩子学会共情，从而发自内心的乐于分享。
亲爱的大朋友和小朋友们
在家也不要别忘了阅读哦
让我们一起走进亲子阅读
共享阅读带来的快乐吧